Пять школ станут образцовыми зелеными школами благодаря инвестиционной программе, направленной на устойчивое развитие энергетики в образовании, объявило в среду министерство образования.
Благодаря общим инвестициям в размере 2 миллионов евро, эти пять школ должны стать образцовыми зелеными школами в течение восьми месяцев.
Эти пять школ - гимназия Айос Дометиос, начальная школа Айяс Тримитиас, начальная школа Дали и детские сады в Агланджии и Айос Антониос.
Постепенно в проект Pedia будут вовлечены и другие школы, при этом 20 млн евро будет выделено из программы Thalia, бюджет которой на инвестиции в зеленые школы составляет 30 млн евро.
В общей сложности 162 школы всех уровней образования подали заявки на энергомодернизацию, из них 144 школы соответствовали требованиям. Все школы были оценены и ранжированы, и пять школ были отобраны для участия в проекте Pedia.
Это знаковый проект для Кипра, сказал генеральный директор министерства Неофитос Пападопулос, добавив, что он также станет ориентиром для Европы.
"Проект "витрина" для министерства образования, зеленые школы будут пространствами, которые систематизируют в рамках образовательного процесса коллективное сознание устойчивости и устойчивого развития, как для учителей, так и для учеников", добавил он.
"Мы все с нетерпением ждем измеримых результатов "зеленого" преобразования школьных зданий".
Финансируемый ЕС проект под названием "Продвижение энергоэффективности и разработка инновационных подходов в школах" (Pedia) является частью инициативы по комплексному и последовательному внедрению устойчивого развития и "зеленого" перехода в школах.
Пападопулос сказал, что Pedia направлена на реализацию целей стратегии ЕЭК ООН "Образование для устойчивого развития 2030", перенося их из области планирования в область практической деятельности посредством общешкольного подхода.
Это фокусируется на создании позитивной среды в школах через формирование характеристик школьных зданий (тепловой комфорт, вентиляция, освещение) как важных компонентов экологического и энергетического сознания всех участников образовательного процесса, но главным образом как определяющих факторов обеспечения качества обучения и улучшения результатов.
По словам Пападопулоса, в сотрудничестве с министерством энергетики был разработан методический инструмент для применения критериев ранжирования кипрских школ, которые затем позволят составить картину реальных потребностей в энергетической модернизации каждого школьного здания.
Содержание статьи, включая соответствующие изображения, принадлежит Cyprus Mail
Высказанные мнения и суждения принадлежат автору и/или Cyprus Mail
Источник
