-
.
- Ελληνικά
В рамках усилий по обеспечению повседневной работы школ в условиях пандемии и для решения проблемы замены отсутствующих учителей, отмечается, что потребности в замене в школах в значительной степени связаны со случаями, когда учителя не болеют, но классифицируются как "близко контактирующие" или отсутствуют для ухода за детьми, классифицируемыми как "близко контактирующие".
Например, вчера среди зафиксированных случаев отсутствия около 60% приходилось на случаи болезни и около 40% - на случаи, когда учителя либо находились в тесном контакте, либо должны были осуществлять уход за детьми, находящимися на самоограничении. Поэтому очевидно, что потребность в замещении могла бы быть резко снижена, если бы учителя также использовали процедуру "тест на пребывание в школе", внедренную Департаментом здравоохранения.
В частности, около 150 учителей, что составляет около 20% отсутствующих, могли бы находиться в школе, если бы они использовали либо для себя, либо для своих детей процедуру "тест на пребывание в школе", касающуюся контактов.
Поэтому в рамках налаженного диалога и сотрудничества мы призываем образовательные организации использовать свое влияние для того, чтобы учителя, которые сами относят себя к близким контактам или имеют дома детей, находящихся под опекой, которые являются близкими контактами, использовали возможность, предоставляемую тестами на антиген для контактов, для того чтобы не допустить пропусков занятий, которых можно избежать. Таким образом, они также поддержат своих коллег, которые продолжают работать в школе.
Мы считаем, что образовательные организации PDED, OELMEK и OLTEK могли бы помочь смягчить проблемы, возникающие в связи с беспрецедентным количеством замен, с которыми приходится сталкиваться школам. Тем более что правительство и Министерство здравоохранения приняли и выполнили рекомендации этих организаций по облегчению внедрения "теста на удержание", и мы считаем, что все мы должны воспользоваться этим, внеся свой вклад в максимально бесперебойную работу школ.
Такой вклад со стороны самих учительских организаций также будет способствовать созданию дополнительных условий, реализуемых Министерством образования, культуры, спорта и молодежи для облегчения процесса замещения в школах.
(EC)
Содержание статьи, включая сопутствующие изображения, принадлежит PIO
Высказанные мнения и суждения принадлежат автору и/или PIO
Источник
