-
.
- Ελληνικά
В пятницу, 8 сентября 2023 года, успешно завершилась программа обучения всех учителей начальной, дошкольной и специальной школы - мероприятие, которое проводится в первые дни сентября (первая неделя работы начальных, специальных и дошкольных школ). В каждой провинции акция проводилась в два разных дня, включая центральное и внутришкольное обучение.
По данным, собранным Педагогическим институтом, в двухдневных тренингах приняли участие 5785 учителей. Для участия в центральном тренинге преподаватели могли выбрать интересующий их тематический модуль через онлайн-платформу Педагогического института. Центральный тренинг включал в себя 93 различных семинара, которые проводили 153 ведущих, а по всей стране работала 181 группа подготовки учителей. В освещении тем, рассматриваемых на учебных занятиях "Двухдневного", принимали участие официальные лица и внешние сотрудники Педагогического института и Министерства образования, спорта и молодежи, а также преподаватели государственных и частных университетов Кипра.
На учебных занятиях рассматривались темы, связанные с преподаванием различных предметов в соответствии с действующим Учебным планом. Также были рассмотрены общие вопросы преподавания и педагогики, включая дифференциацию преподавания и обучения, оценку ученика, управление конфликтами и делинквентным поведением, развитие цифровых навыков, плавный переход из начальной школы в среднюю и т.д. Предлагаемые темы были сформулированы на основе диагностики потребностей самих учителей через оценку индивидуальных учебных мероприятий Педагогического института, в то же время предложения по темам семинаров были получены от Управления начального образования и представителей учителей (УНО).
В течение дня внутришкольного обучения каждая школа сосредоточилась на составлении плана действий по профессиональному обучению в контексте организации Единого плана совершенствования школы. Кроме того, в рамках внутришкольного обучения учителя имели возможность обсудить и проинформировать остальных членов школьного коллектива о содержании центральных тренингов, которые они посетили, и о том, как использовать их в контексте Плана действий по профессиональному обучению.
IP
Содержание данной статьи, включая сопутствующие изображения, принадлежит PIO
Мнения и взгляды, выраженные в статье, принадлежат автору и/или PIO
Источнику
