Вчера в Министерстве образования, спорта и молодежи состоялось широкое совещание Управлений среднего общего образования и среднего технического и профессионального образования, а также всех инспекторов среднего образования по вопросу рамок обучения, развитие преподавания и предстоящее письменное оценивание первой четверти. На встрече также присутствовали министр образования, спорта и молодежи г-н Продромос Продрому и генеральный директор министерства г-н Неофитос Пападопулос.
В ходе встречи был проведен детальный обзор хода преподавания, особенно по экзаменуемым предметам, с учетом соответствия между существующими рамками обучения и имеющимся учебным временем. Общий вывод заключается в том, что учебного времени достаточно, а преподавание в течение первого семестра охватывает рамки обучения, установленные в августе прошлого года, в соответствии с Комплексной программой и нацеленностью на прогнозируемые показатели успеваемости. В некоторых случаях, при наличии незначительных несоответствий, инспекции было поручено немедленно сообщить учителям и школам об индивидуальных изменениях и окончательной формулировке рамок обучения до проведения письменной оценки в январе. Было подчеркнуто, что в течение следующих нескольких дней должны быть сделаны необходимые приготовления, и ученики и учителя должны знать до перерыва в занятиях на рождественские каникулы, что будет включено в январскую письменную оценку.
В ходе встречи состоялся обмен мнениями, и было отмечено, что разделение года на две четверти облегчает и систематизирует планирование преподавания. Отмечая, что в январе следующего года впервые будет проводиться письменная оценка в трех классах средней школы, была подчеркнута необходимость уделить особое внимание всему процессу оценки в средних школах.
Также были отмечены соответствующие выводы и наблюдения и даны указания по предоставлению целенаправленных рекомендаций как учителям по распределению и темпу преподавания, так и руководству школ по общему планированию работы.
Министр отметил, что в течение последних двух лет в школе было проведено несколько мероприятий, направленных на повышение качества образования. Он поинтересовался мнением о том, нет ли в Аналитической программе излишеств в некоторых областях, и отметил, что мнения государственных университетов будут запрошены соответствующим образом.
Кроме того, было упомянуто и уточнено, что первая неделя после каникул, до начала письменного оценивания, как уточняется соответствующей поправкой к законодательству в 2020 году, зарезервирована для уроков пересмотра и консолидации и не должна использоваться для дальнейшего обучения. Обращаясь к инспекторам, он пояснил, что если есть отдельные случаи, когда преподавание не продвигается в соответствии с рамками обучения и отведенным временем, необходимо немедленно принять меры по исправлению ситуации, поскольку невозможно и недопустимо, чтобы некоторые исключения, когда по тем или иным причинам происходит задержка, влияли на предоставленные рамки обучения.
Говоря, в частности, о предусмотренной устной оценке, он подчеркнул, что она не случайно называется "устной", в отличие от письменной, которая, по сути, является оценкой за четверть, и попросил инспекции действовать в качестве руководства, чтобы школа могла адаптироваться к этой реальности и чтобы любые письменные задания ограниченной продолжительности и объема были сведены к минимуму и чтобы любые письменные задания ограниченной продолжительности и объема все же были признаны необходимыми. В качестве примера он отметил, что для некоторых предметов и до ежеквартальной письменной оценки неприемлемо проводить в классе три, а иногда и больше письменных заданий, которые в конечном итоге напоминают экзамен. Цель введения суммарной письменной оценки в конце четверти, по его словам, заключалась, в частности, в том, чтобы заменить множество тестов в классе. В заключение г-н Продрому сказал, что четкие рекомендации в этом отношении будут вновь даны директоратами Министерства, и что инспекции должны способствовать тому, чтобы все учителя на практике использовали альтернативные методы оценки, предусмотренные Положением. Напомнив о внесенном в Парламент законодательном предложении по регулированию данного вопроса с помощью Регламента, он призвал участников добиться того же результата с помощью инструкций, пока законодательное предложение, возможно, не будет представлено повторно.
Затем было проведено специальное совещание по курсу физики в средних школах с соответствующими инспекциями.
IP
Содержание этой статьи, включая сопутствующие изображения, принадлежит PIO
Высказанные мнения и суждения принадлежат автору и/или PIO
Источник
