-
.
- Ελληνικά
С большим удовольствием я выступаю на сегодняшней пресс-конференции по случаю завершения проекта "Содействие благополучию педагогов через поддержку позитивного поведения в дошкольном образовании". Основная цель проекта, финансируемого европейской программой Erasmus Plus, заключалась в разработке и продвижении политики и механизмов для расширения возможностей и поддержки педагогов дошкольного образования с использованием научных подходов позитивной психологии и поддержки позитивного поведения в школах.
Этот проект является продолжением другого европейского проекта под названием "Создание в школах инклюзивной, позитивной и равноправной учебной среды с помощью системного подхода", который был направлен на первичную профилактику в начальном образовании с помощью системы поощрения позитивного поведения. Кипрский педагогический институт и исследовательская организация CARDET были партнерами на Кипре по этому проекту, а Институт развития - Н. Хараламбус участвовал в качестве третьего партнера в проекте, представленном сегодня.
Во время сегодняшней пресс-конференции у нас будет возможность узнать об окончательных результатах проекта "Содействие благополучию учителей через поддержку позитивного поведения в дошкольном образовании" после трех лет его реализации на Кипре, в Греции, Португалии и Румынии, а также об одном из ключевых результатов проекта - Европейской обсерватории благополучия и профессионального обучения учителей.
Мы надеемся, что, подчеркивая устойчивость результатов проекта и Обсерватории, а также определяя потребности и приоритеты образовательной политики и стратегии Кипра по вопросам, связанным с благополучием и профессиональным обучением учителей на всех уровнях, мы, как Министерство, внесем свой вклад в поддержку и профессиональное обучение учителей. Учителя являются "становым хребтом" системы образования и основным средством реализации нашей политики, и не случайно задача расширения их возможностей, профессиональной поддержки и развития является одним из ключевых приоритетов Программы управления. О том, какое значение мы придаем этому вопросу, свидетельствует предложение программ обучения более чем двенадцати тысячам учителей всех уровней и реализация 87 структурированных программ, 80 сетей, 202 семинаров на базе школ и 80 централизованных тренингов только за первые четыре месяца этого учебного года.
В заключение я хотел бы поблагодарить и поздравить партнеров важного проекта, представленного здесь сегодня. Я уверен, что результаты проекта дадут нам возможность "привить" нашей политике и действиям все те элементы, которые сделают их более современными, более ориентированными на человека и более эффективными.
Содержание статьи, включая изображения, принадлежит PIO
Мнения и взгляды, выраженные в статье, принадлежат автору и/или PIO
Источнику
