Что нового?

[PIO] Выступление министра образования, спорта и молодежи д-ра Атины Михайлиду на церемонии открытия Зала сенсорной интеграции

35257.jpg






С большим удовольствием я присутствую сегодня на церемонии открытия зала эстетического завершения специальной школы "Евангелисмос". Проект, который дополняет усилия Министерства образования, спорта и молодежи, направленные на создание необходимой инфраструктуры в специальных школах, а значит и новых условий в плане образования, терапевтического вмешательства, развлечений, активности и развития навыков детей, посещающих эти школы.

Именно по этой причине я хотел бы поблагодарить компанию OPAP CYPRUS, которая, в результате социальной корпоративной ответственности, определяющей ее деятельность на протяжении многих лет, сегодня является компаньоном в этих усилиях Министерства. Принимая во внимание просьбу Родительской ассоциации и рекомендации руководства и персонала относительно потребностей учащихся данной школы, OPAP приступила к полному финансированию данного проекта.

Новый класс предоставляет возможность применения современных терапевтических подходов для детей с сенсорными, развивающими, учебными, двигательными и другими трудностями, внося существенный вклад в улучшение школьной среды и повышение эффективности работы, которую призваны выполнять учителя.

В то же время Министерство образования, спорта и молодежи, уделяя значительное внимание обогащению педагогической практики и результатов обучения 75 детей, посещающих школу, нанимает полностью квалифицированный персонал, предоставляющий специализированные услуги. Например, услуги и программы включают специальное образование и обучение, логопедию, музыкальную терапию, специальную гимнастику, физиотерапию, трудотерапию, гидротерапию, театральное искусство, столярное дело и поддержку со стороны педагога-психолога. В то же время 27 опытных школьных ассистентов/сопровождающих заботятся о детях под руководством преподавательского состава.

Программа школы продлена до 4:00 после обеда в рамках учреждения факультативной дневной школы, в то время как под эгидой муниципалитета Гериона и гранта Министерства школа работала по летней программе в июне и июле до 2020-2021 учебного года.

Программа школы продлена до 4:00 после обеда в рамках учреждения факультативной дневной школы, в то время как под эгидой муниципалитета Гериона и гранта Министерства школа работала по летней программе в июне и июле до 2020-2021 учебного года. В этом году пилотная летняя государственная школа будет работать с 26 июня до конца июля.

Кроме того, в последние годы были модернизированы здания специальной школы "Евангелисмос": построено новое крыло, отремонтированы спортивный зал и бассейн, создан парк обучения правилам дорожного движения.

Друзья,

Главная задача Министерства - обеспечить равное участие всех без исключения детей в образовании, чтобы они могли максимально раскрыть свой потенциал. В этом контексте, признавая сложную и многоуровневую работу, которую выполняют специальные школы по всей стране, и проблемы, с которыми им приходится сталкиваться в течение долгого времени, нашей целью является дальнейшая поддержка этих школ для улучшения их результатов и условий посещения детей.

В программных заявлениях правительства приоритетом является переоценка института специального образования на основе политики, руководствующейся ценностями равенства, признания и принятия разнообразия.

В программных заявлениях правительства приоритетом является переоценка института специального образования на основе политики, руководствующейся ценностями равенства, признания и принятия разнообразия. Цель - укрепить государственные школы, чтобы они могли охватить всех учеников, уважая их разнообразие и таланты. В сотрудничестве с междисциплинарными группами экспертов и представительными организациями людей с ограниченными возможностями мы внедряем новые методы, гибкие учебные программы и дифференцированное обучение.

Основываясь на наших планах и готовности сотрудничать и опираться на предложения и вклад организованных ассоциаций, учителей и всех заинтересованных сторон, я абсолютно уверен, что мы добьемся успеха в дальнейшем улучшении педагогической практики, учебного климата и результатов обучения учащихся с ограниченными возможностями.

 
Назад
Сверху