-
.
- Ελληνικά
С большим удовольствием я приветствую на сегодняшнем мероприятии уважаемого профессора лингвистики, г: "Разговор "с языком ради языка" в поэзии: Элитис, Димула, Монтис", которая является первой из серии лекций для широкой публики, преподавателей и студентов, которые профессор прочитает во время своего пребывания на Кипре.
Уважаемый профессор, я приветствую Вас на нашем острове и благодарю Вас лично за то, что Вы поделились с нами своими богатыми знаниями и опытом, погрузившись в греческий язык через многие годы учебы и исследований.
Ваше очередное присутствие в нашей стране для проведения этого цикла лекций, ставшее результатом тесного сотрудничества, которое Вы наладили за эти годы с государственными, академическими и другими учреждениями и деятелями, является доказательством Вашей беззаветной любви к нашей стране, а также Вашей заботы о прогрессе и совершенствовании нашей системы образования.
Интерес, проявленный преподавателями, студентами, школьниками и широкой общественностью к участию в проекте, свидетельствует о той признательности и любви, которой Ваша личность пользуется на Кипре.
По словам австрийского философа Людвига Витгенштейна, "границы моего языка определяют границы моего мира", а швейцарский лингвист Фердинанд де Соссюр пишет, что "...без языка наша мысль подобна туманности, где ничто не может быть четко определено...".
Неизменно, язык - это высшая ценность человека, драгоценный товар и одно из величайших его завоеваний. Творческое и мучительное завоевание. Труд всей жизни, как Вы, профессор, характерно заявили в одном из предыдущих интервью.
С помощью языка человек воспринимает и интерпретирует окружающий мир, выражает и обменивается мыслями, мнениями, идеями, чувствует и выражает свои эмоции.
На другом уровне, по словам лауреата Нобелевской премии греческого поэта Одиссея Элитиса, язык "является инструментом магии и носителем моральных ценностей", а для нас, греков, - это наша идентичность, важнейшая характеристика нашей многовековой культуры, нашей родины, как заявила в одном из интервью поэтесса Кики Димоула.
Греческий язык, выковывавшийся тысячелетиями в своем устном и письменном проявлении, устойчивый к течению веков, приобрел вневременной характер и "от песчаных пляжей Гомера" до современности остался живым, единым, неделимым и неделимым языком.
Именно по этой причине греческий язык воспевали многие греческие писатели, среди которых Одиссей Элитис, киприот Костас Монтис, о котором вы расскажете дальше, профессор, а также многие другие, такие как наш национальный поэт Дионисиос Соломос и Константинос Кавафи. Все они своей поэзией признают величие и силу греческого языка, который, возможно, родился в "бедном доме", "на каменистом мысу Средиземного моря" и "мало кто его читает", но это компенсирует чувство гордости, которое мы испытываем как греки, поскольку можем выражать свои мысли и писать на греческом языке.
Дамы и господа,
Мы испытываем ту же гордость, имея привилегию говорить и писать на языке, который на протяжении веков был проводником человеческой мысли и интеллекта. На нем, в частности, были записаны беспримерные интеллектуальные творения, христианские и литературные тексты, а также важные философские рассуждения, научные теории и открытия. Язык, который придал и усилил другие языки, внесшие решающий вклад в становление как европейской, так и мировой цивилизации. Язык, который прежде всего сохраняет нашу мысль, историю и самобытность как нации.
Именно эта привилегия возлагает на нас обязанность пропагандировать, сохранять и распространять наше богатое языковое наследие и обучать правильному использованию языка широкие слои населения.
В этом контексте Министерство образования, спорта и молодежи (YPAN), придавая большое значение греческому языку как носителю коммуникативных и культурных ценностей и одновременно как воспитательной силе, со временем поставило в качестве одной из своих основных задач культивирование языка и развитие языковых способностей учащихся на всех уровнях образования.
Основной целью программы обучения греческому языку в начальной школе является овладение механизмами использования греческого языка в различных коммуникативных ситуациях и средах, чтобы учащиеся могли эффективно пользоваться им и участвовать в соответствующих формах грамотности.
Важное место в языковом курсе начальной школы занимает литература как форма грамотности, способствующая более широкому языковому образованию детей, включая их способность критически исследовать тексты.
Аналогичным образом, программа преподавания предмета "Греческий язык" в средней и старшей школе ставит своей общей целью понимание, приобретение и отличное использование языка, стремясь, в частности, дать учащимся понять, что изучение языка - это активный и непрерывный процесс, который не ограничивается рамками школьной среды.
Одновременно с этим ставится задача осознать вневременность греческого языка и его важность как носителя культуры и ценностей, всегда в сочетании с преподаванием литературы.
Учитывая, что система образования, как живой организм, должна развиваться и адаптироваться к изменениям и требованиям каждой эпохи, Министерство образования и науки ставит в качестве приоритета, как указано в Программе управления, дальнейшее укрепление и усиление изучения греческого языка нашими студентами.
С этой целью мы уже объявили об обновлении языковой программы с точки зрения содержания и методов преподавания на основе современных педагогических принципов, чтобы добиться необходимых улучшений.
В этих усилиях мы будем использовать результаты международных исследований, таких как, напр.
Кроме того, мы будем использовать результаты греческой тестовой программы для всех учащихся первого класса начальной школы, а также результаты греческой программы Attainment Programme.
В то же время, что касается учащихся с иммигрантской биографией, то в этом учебном году в начальной и средней школе также будет предлагаться более целенаправленно и в большем количестве часов Программа изучения греческого языка как второго, для которой разработаны руководства для учителей и специальное планирование учебного плана.
Кроме того, по решению Совета министров от 23 июня 2023 года Министерство образования и науки приступит к укреплению Программы усиленного преподавания греческого языка для детей-иммигрантов в начальных школах, которые не участвуют в DPA.SE.+
При сотрудничестве Директоратов начального, среднего общего и среднего технического и профессионального образования и подготовки и Кипрского педагогического института в этом учебном году планируется вновь провести "Десятидневник греческого языка", который с 2017 года принято проводить в феврале в связи с празднованием Дня греческого языка каждое 9 февраля.
Во время декадника, как и каждый год, пройдут разнообразные образовательные и культурные мероприятия, такие как литературные мастерские, клубы чтения, научные лекции, книжные выставки, словарные игры, студенческие конкурсы, театрализованные представления и др.Цель мероприятий - подчеркнуть вневременность и неподвластность времени греческого языка и ценность языкового образования, которое, несомненно, способствует укреплению нашей языковой идентичности и повышению нашего культурного и интеллектуального уровня.
Я хотел бы подчеркнуть, что в центре наших приоритетов, как Министерства образования, спорта и молодежи, находится постоянное, качественное укрепление и повышение уровня языкового образования учащихся на всех уровнях.
Для достижения этой цели мы будем продолжать работать, принимая дальнейшую политику и меры, придавая новые перспективы эффективному преподаванию греческого языка на протяжении всей его жизни.
Дамы и господа,
Друзья,
В заключение я хотел бы поблагодарить и поздравить Педагогический институт и Университет Фредерика за организацию сегодняшнего мероприятия и трех лекций, которые последуют в ближайшие дни.
Проведение этих лекций профессором Георгием Бабиниотисом, глубоко интеллектуальным человеком, сознательно посвятившим свою жизнь исследованию, изучению, научному изучению и дальнейшему развитию языка, станет уникальным опытом для всех, кто будет иметь возможность их посетить.
Уважаемые профессора,
Несомненно, что благодаря вашему анализу и подходу к выбранным темам, помимо знаний, которые мы получим, мы совершим путешествие к красоте, богатству и выразительности греческого языка.
И за это, а также за Ваш более широкий вклад в нашу культуру, мы благодарим Вас.
IP
Содержание этой статьи, включая сопутствующие изображения, принадлежит PIO
Мнения и взгляды, выраженные в ней, принадлежат автору и/или PIO
источнику
