Пусть этот Центр будет хорошо зарекомендовавшим себя как для области, так и для региона. Дамы и господа, критичность экологических проблем и вопрос устойчивого развития также выявляет необходимость формирования экологически ответственных и активных граждан. Роль образования в укреплении экологической культуры является решающей и основополагающей. Задача трудная и вызов большой. Еще недавно мы говорили об изменении климата; теперь мы столкнулись с настоящим климатическим кризисом. Сохранение качества планеты и обеспечение качества жизни при бережном отношении к окружающей среде - теперь наш единственный выход. Потому что наша задача - работать всеми силами, чтобы завещать будущим поколениям лучший мир, основанный на принципах социальной справедливости и экологической целостности.
Но не было лучшего случая, чем эта встреча в прекрасной общине Койлан, в такой зимний день, где природа проявляет себя и говорит с нами, чтобы подчеркнуть важность и ценность этой экологической бдительности. Но вместе, в этом прекрасно отремонтированном помещении исторической школы Коиланио, мы можем поговорить о нашем архитектурном и культурном наследии и о том, как совместить их с экологическим сознанием.
Этот конкретный Центр экологического образования, который является развитием бывшей начальной школы Коиланиу и кульминацией наших многолетних усилий и тесного сотрудничества с общиной Коиланиу, вместе с Общинным центром Панагия являются двумя новыми центрами, которые завершают государственную сеть центров экологического образования Министерства образования, спорта и молодежи (MESY). Другие - Центр экологического образования в Педуласе, Саламис, община Акротири, Каво-Греко и Аталасса.
Прежде всего, я хотел бы поблагодарить президента общины за то, что он принял нас сегодня, но в то же время я хотел бы поздравить его вместе с двумя предыдущими мэрами общины, г-ном Писи и г-ном Яннакасом, а также Совет общины и другие организованные группы Койлана, потому что без вас этот проект никогда не был бы реализован.
Сеть центров экологического образования (ЦЭО) на Кипре - это особенно инновационный и важный институт, создание которого совпадает с приоритетами, установленными Министерством, чтобы вопросы окружающей среды и устойчивого развития были в центре нашей образовательной политики, направленной на формирование экологически "грамотных" граждан, способных внести эффективный вклад в улучшение окружающей среды и качества жизни. Сеть центров экологического образования находится в ведении отдела образования в области окружающей среды и устойчивого развития Министерства окружающей среды, который отвечает за реализацию, обновление и мониторинг всех мероприятий, включенных в Национальный стратегический план образования в области устойчивого развития.
В частности, деятельность Центров экологического образования направлена на продвижение и поддержку главной цели Национального стратегического плана по образованию в интересах окружающей среды и устойчивого развития, которая заключается в создании образовательной системы, имеющей соответствующие структуры и обеспечивающей навыки, позволяющие всем заинтересованным сторонам и участникам образовательного процесса быть готовыми и способными эффективно решать вопросы окружающей среды и устойчивого развития. Центры являются поддерживающими и дополняющими структурами в укреплении экологических инициатив, разработанных в наших школах. Каждый центр представляет собой интегрированную учебную организацию по вопросам экологии и устойчивого развития с современной инфраструктурой здания и оборудованием, с целью обеспечения качественного образования по этим вопросам. Я хотел бы подчеркнуть, что мы объединили этот Национальный план экологического образования со Стратегией развития горных общин, поскольку для нашего правительства задача и обязанность поддерживать наши общины является само собой разумеющейся.
Я хотел бы отметить, что в недавнем докладе Европейской комиссии по оценке внедрения образования для устойчивого развития в системы образования стран Европейского союза Кипр является примером эталона.
Я хотел бы отметить, что в недавнем докладе Европейской комиссии по оценке внедрения образования для устойчивого развития в системы образования стран Европейского союза Кипр является примером эталона.
Я хотел бы отметить, что в недавнем докладе Европейской комиссии по оценке внедрения образования для устойчивого развития в системы образования стран Европейского союза Кипр является примером эталона. Деятельность Государственной сети центров экологического образования представляет собой интегрированную структуру неформального образования в области устойчивого развития среди немногих существующих в Европе. Стоит отметить, что в программах Центров экологического образования ежегодно участвуют более 35 000 студентов, преподавателей, профессиональных групп и групп по особым интересам.
Основная философия Центров экологического образования основана на идее "открытой школы". С их помощью стремятся перенести процесс обучения за пределы классной комнаты, позволяя школам всех уровней образования решать вопросы учебной программы посредством изучения, экспериментального исследования, экспериментального вовлечения и взаимодействия учащихся с различными областями, представляющими особый экологический интерес. По этой причине все программы центров были перестроены таким образом, чтобы соответствовать принципам, философии, содержанию и темам Нового учебного плана экологического образования и образования для устойчивого развития.
Центры экологического образования - это результат коллективных усилий учреждений и организаций, но главным образом очень хорошего сотрудничества между Министерством образования, спорта и молодежи и местными сообществами. В частности, для вашей Общины создание Центра экологического образования стало результатом рассмотрения многих факторов, которые, согласно применению показателей экологической оценки, продемонстрировали важность экологических областей как Общины, так и более широкого региона, как важных образовательных областей для экологического сознания и действий как образовательного сообщества нашего места, так и более широкого гражданского общества. Роль местного сообщества и местного населения имеет решающее значение для успешной работы программ, поскольку мы считаем их самым важным источником информации для обучающихся. Их опыт и знания делают их неотъемлемой частью образовательных программ центра, а также носителями неписаной местной истории.
Наша цель - чтобы Койланский центр экологического образования постепенно превратился в центр регионального типа, который, подобно центрам экологического образования Педуласа и Панагии, будет проводить многодневные программы, а обучающиеся будут жить в общежитиях, которые будут созданы для этой цели.
Наша цель - чтобы Койланский центр экологического образования постепенно превратился в центр регионального типа, который, подобно центрам экологического образования Педуласа и Панагии, будет проводить многодневные программы, а обучающиеся будут жить в общежитиях, которые будут созданы для этой цели. Предполагается, что когда Центр заработает в полную силу, в нем смогут заниматься более пяти тысяч учеников, учителей, студентов и других профессиональных групп и граждан.
Несколько десятилетий назад, почти век назад, наши люди по всему Кипру, как и здесь, в Койлани, прилагали огромные усилия, иногда отдавая из своих собственных сбережений, вместе с Церковью, которая взяла на себя инициативу и благотворителей, для строительства школ. Ибо, как говорил Косма Этолийский, без школ и писем "народ одичает". Теперь, когда по объективным причинам эта школа больше не функционирует как обычная школа, мы можем наблюдать ее расцвет как центра образования в области окружающей среды и устойчивого развития.
Завершение проекта стало результатом согласованных, коллективных и систематических усилий Министерства образования, Совета общины Койлан, администрации района Лимассола и многих других партнеров общины.
Завершение проекта стало результатом согласованных, коллективных и систематических усилий Министерства образования, Совета общины Койлан, администрации района Лимассола и многих других партнеров общины. В целом, инфраструктура для преобразования бывшей начальной школы в Центр экологического образования обошлась в 950 000 евро, из которых 550 000 были получены из европейских фондов, в частности, из Программы развития сельских районов на 2014-2020 годы, а 400 000 предоставило Министерство образования. Эксплуатация ЦПКиО им. Койланиу, а также содержание здания ежегодно берет на себя Министерство образования, спорта и молодежи, расходы которого превышают 200 000 евро в год.
Для Кипра, но особенно для общины Коиланиу, этот проект важен не только с точки зрения образования, но также и особенно для возрождения самой общины, поскольку он обеспечивает сохранение архитектурного наследия путем восстановления школы, продвижение устойчивого развития, а также продвижение особых социальных, культурных и природных характеристик общины и окружающей территории, факторов, которые важны для продвижения устойчивости общины.
Я хотел бы поблагодарить Совет общины Койлани, нынешнего мэра общины г-на Кириакоса Хаджихараламбуса и его предшественников г-на Апостолоса Яннакаса и г-на Михалакиса Писи, которые горячо и активно поддерживали эти усилия с самого начала. Я также хотел бы поблагодарить архитектора проекта, г-на Кириакоса Авраамидиса, и проектную компанию EVPALINOS, г-жу Мэри Панагиоту, инженера администрации района Лимассола, которая курировала проект, и г-на.
Благодарность адресована всем учреждениям, которые внесли вклад в завершение проекта.
Благодарность адресована всем учреждениям, которые внесли вклад в завершение проекта.
Благодарность адресована всем учреждениям, которые внесли вклад в завершение проекта.
Благодарность адресована всем учреждениям, которые внесли вклад в завершение проекта.
Спасибо. Позвольте мне обратиться конкретно к отделу образования Министерства окружающей среды и устойчивого развития. Отвечая за создание и функционирование сети центров экологического образования нашего министерства, отдел на протяжении многих лет систематически, спокойно и методично работал как над достижением этой амбициозной цели, так и над эффективной реализацией всех центральных мероприятий Стратегического плана по образованию в интересах устойчивого развития. Я поздравляю их и желаю успехов во всех их действиях и инициативах.
Дамы и господа, критичность экологических проблем и вопрос устойчивого развития также показывает необходимость формирования экологически ответственных и активных граждан. Роль образования в формировании экологической культуры является решающей и основополагающей. Задача трудная и вызов большой. Сохранение качества планеты и обеспечение качества жизни с уважением к окружающей среде - теперь наш единственный выход. Ведь наша задача - работать всеми силами, чтобы завещать будущим поколениям лучший мир, основанный на принципах социальной справедливости и экологической целостности.
Содержание этой статьи, включая сопутствующие изображения, принадлежит PIO
Высказанные мнения и суждения принадлежат автору и/или PIO
Источник
