С целью пересмотра времени прихода и ухода учащихся из государственных школ, сегодня в Комитете по образованию Парламента начались дебаты по оценке расписания и учебных программ в начальном, среднем и техническом среднем образовании по предложению председателя Комитета и депутата от DIKO Павлоса Милонаса.
В контексте модернизации работы школ для соответствия современным стандартам, сказал Милонас, он предложил, чтобы занятия в начальных школах начинались в 8:00 утра, а в средних школах и технических школах - в 8:30 утра. Он также предложил увеличить учебное время до 50 минут с нынешних 45 минут в средних и технических учебных заведениях, чтобы обучение имело существенный эффект. В ходе обсуждения в Комитете от имени ПДЭО было также выдвинуто предложение об увеличении времени перерыва
При участии директоров начального и среднего образования и представителей Педагогического института, учителей, учащихся и родителей, обсуждение охватило аспекты как школьного времени, так и содержания учебных программ. Обсуждение будет продолжено, и, как сказал в своих выступлениях председатель Комитета, на следующие заседания будут приглашены представители частного сектора (KEBE, OEB) и PASYDY, поскольку этот вопрос также связан с транспортными заторами, возникающими в городских центрах при доставке учащихся в школы.
Более того, президент PDOED, Мирия Василиу, во время своего выступления перед Комиссией, указала на необходимость постоянной оценки, обновления и улучшения как расписаний, так и учебных программ, с одновременным обновлением школьных учебников и учебных материалов в целом. Он также подчеркнул необходимость "выпускать учебные материалы по различным предметам начальной школы и вспомогательные учебные материалы в специальном и дошкольном образовании."
Что касается часов работы школьных отделений, он сказал, что этот вопрос многофакторный, с социально-экономическими последствиями, которые должны быть учтены в диалоге по этому вопросу. "В любом случае, PDOED заявляет о своей готовности представить обоснованные предложения по вопросам, касающимся расписания и учебных программ, а также о готовности обсудить комплексные решения по улучшению режима работы наших школьных подразделений."
Mr. Милонас сказал, однако, что мнения ученых, как с Кипра, так и из-за рубежа, будут приняты во внимание в процессе принятия решения, поскольку он выразил намерение запросить мнения по этому вопросу у ученых Франции, Англии и Германии.
Кроме того, г-н. Милонас сказал, что начало этой дискуссии, после последней попытки пересмотра расписания в 2000 году, дает возможность пересмотреть как время прихода и ухода учеников, так и продолжительность и содержание учебной программы.
Как он объяснил, в настоящее время существуют серьезные проблемы в преподавании, поскольку в течение первых двух часов большинство детей хотят спать и не могут сконцентрироваться на уроке, а многие опаздывают в школу.
Он также сказал, что цель состоит в том, чтобы начать общие дебаты, ведущие к ведомственным изменениям, но с конечной целью достижения полного учебного дня. "Это возможность быть готовыми к тому, что когда новое правительство придет к власти, мы сможем продвинуться вперед с реформой по внедрению школы полного дня, которую я считаю очень важной, поскольку она затрагивает суть присутствия детей в школах", - сказал он.
Отвечая на вопрос о конечной цели реформ, он сказал, что поскольку, несмотря на предвыборные обещания, трудно внедрить программу школы полного дня, так как это требует денег и времени, цель состоит в том, чтобы начать процесс изменений по частям. "Я считаю, что если вы претендуете на достижение десяти, то на первом этапе достаточно одного", - заключил он.
В ходе состоявшегося сегодня предварительного обсуждения были высказаны опасения по поводу пересмотра как расписания, так и учебных планов, но, как отметил г-н.
Депутат от DISY Джордж Каруллас
сказал, что расписания и учебные планы затрагивают вопросы, которые касаются всего общества: время, которое дети проводят в школах, учебное время и их творческая активность.
"В DISY мы говорим, что в центре внимания находится ребенок, поэтому от имени кандидата в президенты Аверофа Неофиту мы начинаем диалог о строительстве школ полного дня на всех уровнях образования с целью улучшения результатов обучения, и наше предложение охватывает всю систему образования", - сказал он.
Он объяснил, что с помощью показателей квалификации, которые определяют цели и задачи по каждому предмету, и в сочетании с системой оценки, как для учащихся, так и для учителей, охватывается вся система образования, с целью подготовки детей как граждан завтрашнего дня, в конкурентном обществе, поскольку курсы будут связаны с рынком труда".
В своем заявлении член парламента от АКЕЛ Христос Христофиас сказал, что для его партии "часы работы имеют значение, но еще важнее содержание предоставляемого образования".
Он подчеркнул, что видение AKEL для государственной школы - это ее способность обеспечить культивирование критического мышления, образование с горизонтальной взаимосвязью предметов, где ученики могут дышать и поэтому любят это, и это делает их социально образованными.
"Суть образования - это прежде всего учебные программы, и правительство потерпело неудачу, поскольку парапедия усилилась, потому что дети гонятся за оценками и стерильными знаниями", - отметил он и призвал правительство к структурированному диалогу, как по вопросу рабочего времени, так и по учебным программам, с научной документацией.
Отвечая на вопрос журналиста, он сказал, что пересмотр расписания может произойти без изменений в учебных планах. "Это взаимосвязанные вопросы, но они могут быть рассмотрены отдельно, особенно учитывая, что при существующих программах есть предметы, учебный план которых не охвачен из-за нехватки времени", - заключил он.
В своем выступлении депутат от ПНП Алекос Трифонидис сказал, что эти вопросы "должны быть серьезно оценены в долгосрочной перспективе и необходимо стратегическое планирование, чтобы остановить учебный спад последних десятилетий и восстановить высокие результаты в образовании наших детей". Он отметил, что расписание - это не только время посещения занятий и перерывов, но, по сути, распределение полезного учебного времени.
Он сказал, что рекомендация по изменению времени начала занятий и посещаемости студентов очень значима, так как она напрямую затронет почти все семьи и время присутствия всех сотрудников на работе.
Он также подчеркнул, что "в связи с постоянно меняющейся технологической средой обучения и работы, крайне важно и необходимо корректировать и укреплять предлагаемые курсы".
В заключение он заявил, что после дебатов его партия представит "конкретные предложения и пожелания с целью обеспечения уровня образования детей и поддержки системы образования".
DIPA призовет к отмене спортивных тестов кандидатов в солдаты-контрактники
В своих заявлениях г-н Трифонидис коснулся вопроса, возникшего в связи со спортивными тестами кандидатов в солдаты-контрактники. По его словам, было установлено, что существует несоответствие в отношении времени и условий проведения тестов, поскольку при густой пыли и влажности, преобладающих в последние дни, кандидаты, проходившие тестирование в утренние часы, показали иные результаты, чем те, кто проходил тестирование в полдень.
Он добавил, что ПНП обратится к соответствующему министру с просьбой отменить тесты, проведенные в эти дни, и провести их снова, чтобы у кандидатов были равные возможности.
Наконец, он сказал, что было также неравное отношение к кандидатам-женщинам, которых просили переносить тот же вес, что и мужчин (он конкретно упомянул канистры весом 20 килограммов), в то время как в офицерских школах этот тест предусматривает меньший вес для женщин.
Источник: CNA
Содержание статьи, включая соответствующие изображения, принадлежит Cyprus Times
Высказанные мнения и взгляды принадлежат автору и/или Cyprus Times
Источник
