-
.
- English
Во вторник экзамены, которые сдают будущие учителя, чтобы получить должность в государственных школах, оказались под пристальным вниманием после того, как были зафиксированы резкие провалы среди желающих преподавать греческий язык и математику.
В этом году экзамены проводились в четвертый раз с 2015 года, когда система распределения на основе списка всех желающих получить должность начала юридически ликвидироваться.
Идея заключалась в том, что к 2027 году право на назначение будут иметь только те учителя, которые раз в два года сдадут экзамен по своему учебному предмету.
Однако по некоторым предметам, в частности по филологии и математике, проходной балл в этом году составил всего семь процентов. Таким образом, в общей сложности квалификацию получили 31 учитель филологии и 23 учителя математики.
Для учителей детских садов и начальной школы проходные баллы составили 43 и 11 процентов соответственно.
Глава профсоюза учителей Oelmek Димитрис Талиадорос в беседе с CyBC преуменьшил обеспокоенность результатами и постарался подчеркнуть, что оценки по всем предметам не вызывают разочарования.
"По биологии, например, у нас 81 процент сдавших, по английскому - 80 процентов [...] поэтому неудачи не являются повсеместными", - сказал он.
Талиадорос объяснил результаты отчасти проблемами со статистической обработкой системы отметок, а отчасти тем, что в контрольные материалы были включены исключительно сложные вопросы как по филологии, так и по математике.
Глава профсоюза учителей начальных классов Poed Мирия Вассилиу заявила, что необходим диалог о несоответствиях в тестировании
Когда небольшой резерв абитуриентов, успешно сдавших экзамены, иссякает, назначение производится из списка ожидания, поскольку должности должны быть заполнены, сказала она. Это может произойти не в том случае, если 50 на 50, предусмотренном законом на 2027 год, если слишком мало кандидатов сдадут экзамены и попадут в список по заслугам.
Представитель профсоюза также не согласна с тем, что педагогические навыки кандидата могут быть оценены и отражены в результатах одного экзамена.
"Мы просим пересмотреть ситуацию в министерстве образования", - сказала она.
Представитель министерства образования Димитрис Чандриотис сказал, что обсуждение будет проведено, но отметил, что результаты последних экзаменов ничем не отличаются от трех предыдущих.
"Министерство считает, что можно добиться улучшений [...] могут быть проведены целевые интервенции и может потребоваться правовое регулирование", - сказал он.
"Действительно, в трех категориях - учителя греческого языка, математики и начальной школы - существует проблема с базой знаний", - признал он.
Тот факт, что любой кандидат, успешно или нет сдавший экзамен, может пересдать его, а результаты экзаменов сверяются с суммарными результатами предыдущих лет, может исказить результаты, добавил он.
"Однако мы не будем прятаться за статистическими проблемами, а всесторонне рассмотрим весь вопрос, чтобы исправить все недостатки", - сказал он.
Содержание этой статьи, включая сопутствующие изображения, принадлежит Cyprus Mail
Мнения и взгляды, выраженные в ней, принадлежат автору и/или Cyprus Mail
источнику
