Του Νικόλα Πέτρου Καπαρτή
Συνεχίζονται οι έντονες αντιδράσεις από πλευράς μαθητών για τον μεγάλο αριθμό διαγωνισμάτων στα οποία θα παρακαθίσουν κατά τη διάρκεια του β’ τετραμήνου αλλά και για τον όγκο της ύλης που καλούνται να αφομοιώσουν μέχρι τη διεξαγωγή του εξετάσεων τον ερχόμενο Μάιο. Την ίδια ώρα, οι καθηγητές καταδεικνύουν πως υπάρχουν προβλήματα, ωστόσο το ζήτημα με την ύλη δεν θα πρέπει να απασχολεί τους μαθητές αφού την δεδομένη στιγμή ξεκαθαρίζουν τα πλαίσια για όλα τα μαθήματα.
«Πονοκέφαλος» για ύλη και διαγωνίσματα
Συγκεκριμένα, σε δηλώσεις του στη Cyprus Times, ο πρόεδρος Παγκύπριας Συντονιστικής Επιτροπής Μαθητών (ΠΣΕΜ), Γρηγόρης Γρηγορίου, επισημαίνει πως σε διάστημα 56 ημερών όσες δηλαδή αναλογούν στο β’ τετράμηνο μέχρι τις εξετάσεις- καλούνται ως μαθητές να παρακαθίσουν σε 20 με 25 διαγωνίσματα, ενώ παράλληλα, σημειώνει, «πρέπει να καλύψουμε τον τεράστιο όγκο της ύλης που αναλογεί στο β’ τετράμηνο, ο οποίος είναι παρόμοιος με το α’ τετράμηνο, ενώ οι μέρες του είναι κατά πολύ μειωμένες».
«Γι’ αυτό τον λόγο», εξηγεί, «καλούμε το Υπουργείο να προβεί σε άμεσα αναδιαμόρφωση της ύλης, έτσι ώστε να μπορέσει να προγραμματιστεί από τώρα, πώς θα αξιοποιηθεί ο ελάχιστος χρόνος του β’ τετραμήνου για να καλυφθεί η ύλη και να προετοιμαστούμε για την εξεταστική περίοδο του Μάη αλλά και οι τελειόφοιτοι για τις δύο συνεχόμενες εξεταστικές περιόδους (Μάιος-Ιούνιος)».
Επιπρόσθετα, ο πρόεδρος του μαθητικού κινήματος χαρακτήρισε τραγικό το γεγονός ότι το Υπουργείο Παιδείας δεν έχει ακόμη ανακοινώσει την αναδιαμορφωμένη ύλη και δεν έχει διαβουλευτεί με τους αρμόδιους φορείς «για να δούμε πώς προχωρούμε για να το καλό και τον μαθητών και των καθηγητών».
Σχολιάζοντας τις δηλώσεις του υπουργού Παιδείας στην κρατική τηλεόραση, αναφερόμενος στο αίτημα των οργανωμένων γονέων Μέσης Εκπαίδευσης για αναστολή των εξετάσεων για το δεύτερο τετράμηνο για τη Γ’ Λυκείου και τις Τεχνικές Σχολές, o πρόεδρος της ΠΣΕΜ είπε πως «είναι καλό να μην βλέπουμε αυτόν τον αυταρχισμό από το Υπουργείο Παιδείας».
«Είδαμε τον κ. Προδρόμου να δηλώνει ότι δεν θα ξεκινούμε την ίδια συζήτηση. Μα δεν είναι συζήτηση, αυτό πρέπει να μην το ξεχνά ο υπουργός. Δεν έκανε κάποια συζήτηση μαζί μας φέτος, αλλά ήρθε και επέβαλε αυτόν τον θεσμό παρά τις αντιδράσεις και τις δικές μας και των γονιών αλλά και των καθηγητών», συμπλήρωσε ο Γρηγόρης Γρηγορίου.
«Αυτή η κατάσταση δεν πρέπει να συνεχιστεί και πρέπει να γίνει κάτι άμεσα για το καλύτερο δυνατό για τους μαθητές/τριες», υπογράμμισε.
«Ξεκαθαρίζουν τα πλαίσια για όλα τα μαθήματα» επισημαίνει η ΟΕΛΜΕΚ
Κληθείς να σχολιάσει τις αντιδράσεις που προκύπτουν από πλευράς μαθητών, ο αντιπρόεδρος της ΟΕΛΜΕΚ, Θέμης Πολυβίου, δήλωσε στη Cyprus Times πως: «προβλήματα υπάρχουν. Όμως για να λέμε τα πράγματα με το όνομα τους, έχουμε κινηθεί και καθορίζονται τα πλαίσια για κάθε μάθημα μετά από πολλές προσπάθειες και συνάντηση με το Υπουργείο Παιδείας».
«Αυτή τη στιγμή ξεκαθαρίζουν τα πλαίσια για όλα τα μαθήματα με βάση το χρόνο που έχουμε στη διάθεση μας», συμπλήρωσε χαρακτηριστικά.
Σημείωσε δε, πως «ούτως ή άλλως και να μην υπήρχαν οι εξετάσεις τετραμήνων θα υπήρχαν τα διαγωνίσματα του τετραμήνου και στο τέλος οι τελικές εξετάσεις. Άρα, το πρόβλημα δεν είναι αν θα παρακαθίσουν σε 23 ή 25 διαγωνίσματα κατά τη διάρκεια του τετραμήνου.»
«Το ζητούμενο είναι να αποφύγουμε όλα αυτά τα φαιδρά που έγιναν κατά τη διάρκεια των εξετάσεων τετραμήνου, με όλα αυτά τα προβλήματα που προκλήθηκαν και μπορούσαμε να τα αποφύγουμε με μια αναστολή ειδικά των εξετάσεων της Γ’ Λυκείου, εξήγησε ο κ. Πολυβίου.
Ερωτηθείς για τα επιχειρήματα που προτάσσουν οι μαθητές για το περιορισμένο χρόνο που υπάρχει στο β’ τετράμηνο, ο κ. Πολυβίου απάντησε ότι «ειδικά για το δεύτερο τετράμηνο δεν ισχύει αυτό, διότι και όταν δεν υπήρχαν οι εξετάσεις τετραμήνων, από τα μέσα του Μάϊου –ειδικά οι μαθητές της τρίτης Λυκείου- δεν προσέρχονταν στα σχολεία. Τώρα υποχρεωτικά μέχρι 13 του Μάη, που είναι οι εξετάσεις θα είναι στο σχολείο».
Σε ό,τι αφορά την ύλη ο κ. Πολυβίου είπε πως το όλο ζήτημα έχει ξεκαθαριστεί και μετά από συνάντηση τους με τον Διευθυντή Μέσης Εκπαίδευσης, δόθηκε εντολή σε όλους τους επιθεωρητές να ετοιμάσουν τα πλαίσια και αυτοί με τη σειρά τους τα απέστειλαν στους Συνδέσμους και εκεί όπου υπήρχε πρόβλημα το υπέδειξαν και έγιναν διορθωτικές κινήσεις.
Πρόβλημα με τα μονόωρα μαθήματα
Απ’ εκεί και πέρα, ο αντιπρόεδρος της εκπαιδευτικής οργάνωσης των καθηγητών εξήγησε πως «υπάρχουν κάποια προβλήματα σε σχέση με τη στενότητα χρόνου. Για παράδειγμα όταν ένα μάθημα που είναι μονόωρο έχεις υπάρχουν μόνο 7-9 διδακτικές περίοδοι για να το διδαχθεί σε όλο το τετράμηνο. Αλλά υπάρχει πρόβλημα επειδή είναι μονόωρο και υπάρχει περίπτωση να συμπέσουν αργίες και να χαθούν μαθήματα».
«Αλλά το πλαίσιο της ύλης γενικότερα έχει καθοριστεί με βάση τις πραγματικές εργάσιμες μέρες. Αυτό είναι ξεκάθαρο», επεσήμανε καταληκτικά.
Contents of this article including associated images are belongs Cyprus Times
Views & opinions expressed are those of the author and/or Cyprus Times
Source
