-
.
- English
Τα κυπριακά παιδιά παρουσίασαν ικανότητες κάτω του μέσου όρου στην έκθεση του 2022 του Προγράμματος για τη Διεθνή Αξιολόγηση των Μαθητών (Pisa)
Το Pisa ερευνά 15χρονα παιδιά στα μαθηματικά, την ανάγνωση και τις φυσικές επιστήμες και τα βαθμολογεί με βάση τις επιδόσεις τους. Τα αποτελέσματα της έρευνας παρουσιάστηκαν την Τετάρτη στο Υπουργείο Παιδείας.
Τα παιδιά της Κύπρου συγκέντρωσαν κατά μέσο όρο 418 βαθμούς στα μαθηματικά, 411 στις φυσικές επιστήμες και 381 στην ανάγνωση.
Οι βαθμολογίες αυτές ήταν δραστικά χαμηλότερες από τους μέσους όρους της Ευρωπαϊκής Ένωσης, οι οποίοι ήταν 472 στα μαθηματικά, 480 στις φυσικές επιστήμες και 468 στην ανάγνωση αντίστοιχα. Αντιπροσωπεύουν επίσης μια συνεχή πτωτική τάση από τότε που η Κύπρος συμμετείχε για πρώτη φορά στην έρευνα το 201. Συμμετείχαν περίπου 6.515 15χρονοι μαθητές από 101 δημόσια και ιδιωτικά σχολεία.
Η μέση βαθμολογία της Κύπρου στα μαθηματικά, 418, ήταν χαμηλότερη τόσο από την Τουρκία, η οποία είχε μέση βαθμολογία 453, όσο και από την Ελλάδα, η οποία είχε μέση βαθμολογία 430.
Σε άλλες χώρες, όπως το Βιετνάμ, το Μπρουνέι, η Ουκρανία και η Μογγολία, η μέση βαθμολογία ήταν επίσης υψηλότερη από την Κύπρο. Η βαθμολογία της Κύπρου ήταν, ωστόσο, κατά μία μονάδα υψηλότερη από τη Βουλγαρία, ένα άλλο κράτος μέλος της ΕΕ.
Η ιστορία ήταν παρόμοια στις φυσικές επιστήμες, με τη μέση βαθμολογία της Κύπρου να είναι 411 χαμηλότερη τόσο από την Τουρκία, με 476, όσο και από την Ελλάδα, με 441.
Η Κύπρος είδε την ίδια μέση βαθμολογία με την Κολομβία και την Κόστα Ρίκα και σημείωσε χαμηλότερο μέσο όρο από χώρες όπως η Μογγολία, η Μολδαβία, η Βουλγαρία και η Ρουμανία.
Η μέση βαθμολογία της Κύπρου στην ανάγνωση ήταν πολύ χαμηλή, 381, η οποία και πάλι ήταν μικρότερη από τη μέση βαθμολογία της Τουρκίας (456) και τη μέση βαθμολογία της Ελλάδας (438)
Χώρες όπως το Καζακστάν, η Μαλαισία, ο Παναμάς και η Σερβία σημείωσαν υψηλότερη βαθμολογία από την Κύπρο στην ανάγνωση
Στην Κύπρο, τα κορίτσια παρουσίασαν στατιστικά υψηλότερες επιδόσεις από τα αγόρια και στους τρεις κλάδους. Τα κορίτσια σε ολόκληρη την ΕΕ είχαν γενικά καλύτερες επιδόσεις από τα αγόρια στις φυσικές επιστήμες και την ανάγνωση, αλλά τα αγόρια σε άλλα κράτη μέλη της ΕΕ έτειναν να υπερτερούν των κοριτσιών στα μαθηματικά.
Επιπλέον, στην Κύπρο υπήρχε σημαντική διαφορά μεταξύ των αποτελεσμάτων των παιδιών από διαφορετικά κοινωνικοοικονομικά υπόβαθρα, αν και το χάσμα ήταν μικρότερο από τον μέσο όρο της ΕΕ.
Αντιδρώντας στα απογοητευτικά αποτελέσματα, το υπουργείο Παιδείας δήλωσε ότι εφαρμόζει "νέες βραχυπρόθεσμες, μεσοπρόθεσμες και μακροπρόθεσμες πολιτικές", οι οποίες θα έχουν ως στόχο "να δώσουν μεγαλύτερη έμφαση στην κριτική σκέψη, τη δημιουργικότητα και την ανάπτυξη των δεξιοτήτων των μαθητών μας."
Πρόσθεσαν ότι σκοπεύουν να βελτιώσουν τα συστήματα εξετάσεων τόσο για τους μαθητές όσο και για τους εκπαιδευτικούς, να εργαστούν προς την κατεύθυνση της πλήρους σχολικής ημέρας, της επέκτασης της προσχολικής εκπαίδευσης και της πρόληψης του εκφοβισμού και της βίας στα σχολεία
Επιπλέον, δήλωσαν ότι σκοπεύουν να ενσωματώσουν τις σύγχρονες τεχνολογίες στο εκπαιδευτικό σύστημα και να εξασφαλίσουν καλύτερη σύνδεση με την αγορά εργασίας.
Τα περιεχόμενα αυτού του άρθρου, συμπεριλαμβανομένων των σχετικών εικόνων, ανήκουν στην Cyprus Mail
Οι απόψεις και οι γνώμες που εκφράζονται είναι του συγγραφέα και/ή της Cyprus Mail
Πηγή
