-
.
- English
Από την Ξανθία Αριστείδου
Στον σημερινό ταχέως εξελισσόμενο κόσμο, ο αντίκτυπος της ψηφιακής τεχνολογίας υπερβαίνει κάθε πτυχή της ζωής μας. Ήδη αναδιαμορφώνει το τοπίο της απασχόλησης προωθώντας νέες ευκαιρίες και, προφανώς, οδηγεί στην επιτακτική ανάγκη οι εργαζόμενοι να αποκτήσουν νέες δεξιότητες και να προσαρμοστούν στα νέα δεδομένα. Για την ακρίβεια, είναι ασφαλές να πούμε ότι οι ψηφιακές δεξιότητες αποτελούν πλέον απαίτηση στις περισσότερες, αν όχι σε όλες, τις νέες θέσεις εργασίας
Αυτή η μετάβαση έχει βρεθεί στο επίκεντρο του ενδιαφέροντος της Ευρωπαϊκής Ένωσης, η οποία χαρακτήρισε το 2023 ως Ευρωπαϊκό Έτος Δεξιοτήτων. Με την ελπίδα να μεγιστοποιήσει τις δυνατότητες της δίδυμης πράσινης και ψηφιακής μετάβασης, η ΕΕ μεταβαίνει σε μια οικονομία αποδοτική ως προς τους πόρους, κυκλική, ψηφιοποιημένη και κλιματικά ουδέτερη. Αυτό απαιτεί πολύπλευρες επενδύσεις και δομημένες δράσεις για την ανάπτυξη δεξιοτήτων, καθώς η ευρεία ανάπτυξη της τεχνητής νοημοσύνης και της ρομποτικής αναμένεται να δημιουργήσει νέες θέσεις εργασίας, ενώ άλλες θέσεις εργασίας θα αλλάξουν ή και θα εξαφανιστούν
Όπως σημειώνει η ΕΕ, το Ευρωπαϊκό Έτος Δεξιοτήτων αντιπροσωπεύει τη δέσμευσή της, με αιχμή του δόρατος το Σχέδιο Δράσης για την Ψηφιακή Εκπαίδευση (2021-2027), να βοηθήσει τους ανθρώπους να αποκτήσουν τις σωστές δεξιότητες για ποιοτικές θέσεις εργασίας και να υποστηρίξει τις επιχειρήσεις να αντιμετωπίσουν τις ελλείψεις δεξιοτήτων στην Ευρώπη. Αυτοί είναι σκοποί και στόχοι που η Κύπρος πρέπει να μοιράζεται και, σύμφωνα με το πρόσφατα ανακοινωθέν Σχέδιο Δράσης για το Ευρωπαϊκό Έτος Δεξιοτήτων, μοιράζεται ώστε να θέσει τα θεμέλια για την ανύψωση των δεξιοτήτων του ανθρώπινου κεφαλαίου μας. Είναι καίριας σημασίας, αλλά πόσο έτοιμοι είμαστε για την ψηφιακή επανάσταση;
Η ψηφιακή πραγματικότητα στην Κύπρο
Ενώ η ΕΕ έχει θέσει ως φιλόδοξο στόχο το 70% των ενηλίκων να διαθέτει βασικές ψηφιακές δεξιότητες μέχρι το 2025, σύμφωνα με την έκθεση της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για τον δείκτη ψηφιακής οικονομίας και κοινωνίας 2022 για την Κύπρο, "ένας στους δύο Κύπριους στερείται βασικών ψηφιακών δεξιοτήτων. Αυτό που ουσιαστικά αποκαλύπτει η έκθεση, είναι η αυξανόμενη ανάγκη να τεθούν οι δεξιότητες και η δια βίου μάθηση στο επίκεντρο της μακροπρόθεσμης και βιώσιμης ανάπτυξης, της παραγωγικότητας και της καινοτομίας
Παρέχοντας στους ανθρώπους τις σωστές δεξιότητες, μπορούν να λειτουργήσουν πιο αποτελεσματικά και να επωφεληθούν πλήρως από τις προηγμένες τεχνολογίες. Είναι επίσης υψίστης σημασίας για τη βελτίωση της ανθεκτικότητας και της προσαρμοστικότητας των πολιτών, ενώ μειώνουν σημαντικά την εξάρτηση από τις συνθήκες της αγοράς που οδηγούν στην ανάγκη να δράσουμε τώρα. Η επένδυση στην ανάπτυξη των ψηφιακών δεξιοτήτων του εργατικού δυναμικού και κατ' επέκταση των πολιτών αποτελεί επίσης κλειδί για τη στήριξη του επιχειρηματικού τομέα και της οικονομίας μας γενικότερα, ιδιαίτερα σε συνάρτηση με τον κυβερνητικό καθορισμό του στόχου για την καθιέρωση της Κύπρου ως Τεχνολογικού Κόμβου.
Προετοιμασία για το Ψηφιακό Μέλλον
Αναγνωρίζοντας αυτές τις τάσεις, πραγματικότητες και προκλήσεις, το Υπουργείο Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας, σε συντονισμό με το CARDET, υλοποιεί το έργο AdultDigitalUp για να αντιμετωπίσει μετωπικά την ανάγκη για επενδύσεις στις Ψηφιακές Δεξιότητες. Με επίκεντρο τις ευάλωτες κοινωνικοοικονομικές ομάδες, η πρωτοβουλία αυτή στοχεύει στην παροχή τεχνικής υποστήριξης στις κυπριακές αρχές για το σχεδιασμό και την εφαρμογή δημόσιων στρατηγικών και δράσεων για την ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων. Το έργο στοχεύει στην αναβάθμιση των δεξιοτήτων, καθώς και στην επανεκπαίδευση με μια σειρά πολύπλευρων δράσεων που αποσκοπούν στην αποκόμιση βραχυπρόθεσμων και μακροπρόθεσμων αποτελεσμάτων σε ολόκληρη την αγορά εργασίας του νησιού.HTTPS:/CYPRUS-MAIL.COM/WP-CONTENT/UPLOADS/2023/10/VIBER_IMAGE_2023-10-12_09-56-41-080.JPGΣε επίπεδο πολιτικής, αυτό σημαίνει διεύρυνση της ψηφιακής μας αντίληψης και των πιθανών ευκαιριών που φέρνουν οι νέοι ορίζοντες. Για το σκοπό αυτό, το AdultDigitalUp διοργάνωσε, τον περασμένο μήνα, μια επίσκεψη μελέτης στο All Digital Summit στο Ζάγκρεμπ, προσφέροντας στους ενδιαφερόμενους φορείς και τους υπεύθυνους χάραξης πολιτικής τη μοναδική ευκαιρία να διευρύνουν την αντίληψή τους για την ψηφιακή πραγματικότητα, τις τάσεις και τις ευκαιρίες, ώστε να δομήσουν προσαρμοσμένες πολιτικές και παρεμβάσεις για να πετύχουν. Μόνο με την ανταλλαγή εμπειριών και γνώσεων στον τομέα και τον εντοπισμό των υφιστάμενων κενών, μπορούμε να συνθέσουμε μια στρατηγική που θα είναι συναφής, αποτελεσματική και ανθεκτική πέραν των στόχων του 2025.
Πέραν αυτού, αυτό που έχει μεγαλύτερη σημασία είναι ο τρόπος με τον οποίο τις εφαρμόζουμε σε τοπικό επίπεδο. Το AdultDigitalUp έχει ως εκ τούτου δώσει προτεραιότητα σε δράσεις βάσης για την εκλαΐκευση της κατανόησης και της γνώσης στον ψηφιακό τομέα. Μέσω της σειράς διαδικτυακών σεμιναρίων, συμπεριλαμβανομένου του "AI in Education" με επικεφαλής τον Δρ Γιώργο Βελετσιάνο μεταξύ άλλων, το έργο αναδιαμορφώνει αργά αλλά σταθερά την οπτική των εκπαιδευτικών, των εκπαιδευτών ενηλίκων και των ενηλίκων, όχι μόνο για τη σημασία των ψηφιακών δεξιοτήτων, αλλά και για την προσβασιμότητά τους.
Το πιο σημαντικό, για να βοηθήσει στην αυξανόμενη ζήτηση για ψηφιακές δεξιότητες, το AdultDigitalUp έχει επίσης ξεκινήσει μια σειρά δωρεάν μαθημάτων κατάρτισης για εκπαιδευτές ενηλίκων, για να ενισχύσει την ικανότητά τους να ενσωματώσουν ψηφιακά εργαλεία και καινοτόμες προσεγγίσεις στα γνωστικά τους αντικείμενα και με τη σειρά τους να αναπτύξουν τις ψηφιακές δεξιότητες και να ενδυναμώσουν το πιο ευάλωτο εργατικό δυναμικό χαμηλής ειδίκευσης. Με τον επόμενο δωρεάν κύκλο μαθημάτων να ξεκινά στις 22 Οκτωβρίου, η κατάρτιση χρησιμεύει ως μια μακροπρόθεσμη επένδυση, όχι μόνο για την προώθηση των ψηφιακών δεξιοτήτων, αλλά και για τη διασφάλιση της ευελιξίας της αγοράς εργασίας μας στο σύνολό της.
Last but not least...
Ο δρόμος για την ανάπτυξη των ψηφιακών δεξιοτήτων των πολιτών δεν είναι χωρίς προκλήσεις, αλλά με τη λήψη στρατηγικών και συνεπών μέτρων για τη διεύρυνση της γνώσης και της ευαισθητοποίησής μας, μια πιο περιεκτική και τεχνολογικά καταρτισμένη κυπριακή κοινωνία μπορεί απλά να είναι εφικτή. Για να μάθετε περισσότερα για την ψηφιακή μετάβαση, επισκεφθείτε τον ιστότοπο AdultDigitalUp.
Η Δρ Ξανθία Αριστείδου είναι Ανώτερη Ερευνήτρια και Υπεύθυνη Έργων στο CARDET. Έχει συμμετάσχει σε πολυάριθμα προγράμματα Erasmus+ που επικεντρώνονται κυρίως στην εκπαίδευση ενηλίκων, με συγκεκριμένο στόχο την ενδυνάμωση ενηλίκων με χαμηλά προσόντα στην Κύπρο
Τα περιεχόμενα αυτού του άρθρου, συμπεριλαμβανομένων των σχετικών εικόνων, ανήκουν στην Cyprus Mail
Οι απόψεις και οι γνώμες που εκφράζονται είναι του συγγραφέα ή/και της Cyprus Mail
Πηγή
