Η Επιτροπή Παιδείας της Βουλής συζήτησε την Τετάρτη νομοσχέδιο που συνέταξε το Υπουργείο Παιδείας, το οποίο θα αλλάξει τη νομοθεσία σχετικά με τον τρόπο αξιολόγησης των μαθητών στα κρατικά σχολεία μέσης εκπαίδευσης
Ο Υπουργός Παιδείας Πρόδρομος Προδρόμου δήλωσε ότι η πρόταση ενσωματώνει τις εισηγήσεις των μελών της Επιτροπής για το θέμα.
"Μετά την εμπειρία που αποκομίσαμε από τη σταδιακή εφαρμογή της νέας διαδικασίας αξιολόγησης και λαμβάνοντας υπόψη τον εκτεταμένο διάλογο που εκτυλίχθηκε όλο αυτό το διάστημα, καταλήξαμε στην υιοθέτηση κάποιων εισηγήσεων βουλευτών, οι οποίες βρίσκονται τώρα ενώπιον της επιτροπής για εξέταση", είπε.
Ο κ. Προδρόμου είπε ότι η πρώτη πρόταση περιορίζει το εύρος των εξεταζόμενων μαθημάτων για να ελαφρύνει το βάρος της γραπτής αξιολόγησης. Η δεύτερη προτείνει μία γραπτή άσκηση ανά τετράωρο μάθημα, σε αντικατάσταση των τεστ.
"Το Υπουργείο θεωρεί ότι οι αλλαγές αυτές μπορούν να συμβάλουν στη βελτίωση του τρόπου λειτουργίας των σχολείων", επιτρέποντας καλύτερη κατανομή μεταξύ του χρόνου διδασκαλίας και του χρόνου αξιολόγησης, είπε ο κ. Προδρόμου.
"Με τον τρόπο αυτό, λιγότερος χρόνος θα αφιερώνεται στις γραπτές αξιολογήσεις".
Ο κ. Προδρόμου δήλωσε επίσης στους δημοσιογράφους ότι καταρτίζεται ένα νέο σύστημα αξιολόγησης των εκπαιδευτικών, "μια επείγουσα ανάγκη", ενώ ένα νέο πλαίσιο αξιολόγησης για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση έχει ήδη αποσταλεί στη νομική υπηρεσία, το οποίο σύντομα θα ακολουθήσει το πλαίσιο για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
Ο υπουργός τόνισε ότι οι αποφάσεις πρέπει να ληφθούν τώρα, καθώς η κατάσταση είναι επείγουσα.
"Εναπόκειται φυσικά στην επιτροπή αν θα εγκρίνει αυτές τις προτάσεις, οι οποίες έχουν εγκριθεί από το υπουργείο Παιδείας, ή αν θα αφήσει τα πράγματα ως έχουν", είπε.
"Αν πρόκειται να γίνουν οποιεσδήποτε αλλαγές, οι αποφάσεις πρέπει να ληφθούν τώρα, ώστε τόσο οι μαθητές όσο και οι εκπαιδευτικοί τους να γνωρίζουν τι συμβαίνει όταν τα σχολεία ανοίξουν ξανά τον Σεπτέμβριο", πρόσθεσε.
Παράλληλα, διέψευσε τους ισχυρισμούς της εκπαιδευτικής ένωσης Oelmek ότι δεν προσκλήθηκε σε καμία συνάντηση για το θέμα, λέγοντας ότι η ένωση συμμετείχε σε πέντε συναντήσεις μεταξύ Φεβρουαρίου και Μαΐου, όπου ενημερώθηκε για τις προθέσεις του υπουργείου να προβεί σε αλλαγές.
Ο επικεφαλής της Oelmek Κωνσταντίνος Κωνσταντινόπουλος δήλωσε ότι ενώ η ένωση προσπάθησε να ξεκινήσει διάλογο για τις εξετάσεις ανά δύο χρόνια, το αίτημά τους δεν έγινε δεκτό από το υπουργείο.
Δήλωσε δυσαρεστημένος από την έλλειψη διαβούλευσης για το ποια μαθήματα θα κοπούν από τον κατάλογο των εξετάσεων, σημειώνοντας ότι το νομοσχέδιο δεν προτείνει αλλαγές για την τελευταία τάξη του Λυκείου, "η οποία υποφέρει ιδιαίτερα κατά τη διάρκεια των εξετάσεων", και δεν προσφέρει καμία αιτιολογία για τις αλλαγές.
Την περασμένη εβδομάδα, η συντεχνία προχώρησε σε ανακοινώσεις με τις οποίες αντιτίθεται στις προτάσεις, λέγοντας ότι δεν θα λύσουν τα επίμαχα ζητήματα και θα υποβαθμίσουν την ποιότητα της διδακτέας ύλης.
Ο πρόεδρος της επιτροπής Παύλος Μυλωνάς δήλωσε ότι το νομοσχέδιο που κατέθεσε το υπουργείο είναι σε μεγάλο βαθμό αποτέλεσμα διαβούλευσης με όλα τα κόμματα πλην του ΑΚΕΛ, το οποίο διαφωνεί με τις εξετάσεις ανά διετία, προσθέτοντας ότι οι αποφάσεις θα ληφθούν από την επιτροπή την επόμενη εβδομάδα.
Επίσης, διέψευσε τους ισχυρισμούς περί έλλειψης διαβούλευσης, λέγοντας ότι "τα τελευταία δύο χρόνια δεν κάναμε τίποτε άλλο από το να συζητάμε για τις διετείς εξετάσεις"
Τόνισε επίσης ότι η ώρα για αλλαγές είναι τώρα, για να μη γίνει το θέμα διαπραγματευτικό χαρτί στις προεδρικές εκλογές
Ο κ. Μυλωνάς κάλεσε τις πολιτικές δυνάμεις να προχωρήσουν σε τροπολογίες για να βελτιώσουν όσο το δυνατόν περισσότερο το νομοσχέδιο.
Τα περιεχόμενα αυτού του άρθρου συμπεριλαμβανομένων των σχετικών εικόνων ανήκουν στην Cyprus Mail
Οι απόψεις και οι γνώμες που εκφράζονται είναι του συγγραφέα και/ή της Cyprus Mail
Πηγή
