Ο υπουργός Παιδείας Πρόδρομος Προδρόμου τόνισε τη σημασία των ψηφιακών δεξιοτήτων τη Δευτέρα κατά την επίσκεψή του στο ψηφιακά υποστηριζόμενο μαθησιακό περιβάλλον του παιδαγωγικού ινστιτούτου
Ο υπουργός είχε την ευκαιρία να συναντήσει και να αλληλεπιδράσει με τα ανθρωποειδή ρομπότ NAO και PEPPER και να ενημερωθεί για τα κιτ ρομποτικής, τα τρισδιάστατα περιβάλλοντα, τις εφαρμογές εικονικής και επαυξημένης πραγματικότητας, καθώς και για άλλες τεχνολογίες που είναι διαθέσιμες στο ινστιτούτο.
Παρακολούθησε επίσης δειγματικές δραστηριότητες για την κλιματική αλλαγή, σχεδιασμένες να αξιοποιούν όλες τις τεχνολογίες σε ατομικό ή συνεργατικό επίπεδο.
Είμαι βέβαιος ότι με τις καινοτομίες που είδαμε σήμερα, τα σχολεία μας θα μπορέσουν να ενισχυθούν με απώτερο στόχο να γίνει το μαθησιακό περιβάλλον πολύ πιο ενδιαφέρον τα επόμενα χρόνια, είπε ο κ. Προδρόμου, προσθέτοντας ότι η ψηφιακή τεχνολογία δεν είναι μόνο εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
Ο υπουργός αναφέρθηκε σε δύο μεγάλα έργα που υλοποιούνται αυτή τη στιγμή από το υπουργείο. Το ένα από αυτά είναι η μετατροπή των αιθουσών διδασκαλίας σε ψηφιακές αίθουσες διδασκαλίας, το οποίο είναι ένα έργο που εντάσσεται στο Σχέδιο Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας, και η μετάβαση στην ηλεκτρονική διακυβέρνηση των σχολείων. Παράλληλα με αυτά τα έργα, υπάρχει και η τεχνογνωσία για την αξιοποίηση της ψηφιακής τεχνολογίας και της τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαίδευση, είπε.
Η διευθύντρια του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, Δρ Αθηνά Μιχαηλίδου, είπε ότι στόχος του συγκεκριμένου μαθησιακού περιβάλλοντος είναι η πρόσβαση και η ενημέρωση των εκπαιδευτικών και του εκπαιδευτικού προσωπικού για τις σύγχρονες ψηφιακές τεχνολογίες.
Για περισσότερες πληροφορίες Αρχικη - DigiLearn.
Τα περιεχόμενα αυτού του άρθρου συμπεριλαμβανομένων των σχετικών εικόνων ανήκουν στην Cyprus Mail
Οι απόψεις και οι γνώμες που εκφράζονται είναι του συγγραφέα ή/και της Cyprus Mail
Source
