Η ένωση καθηγητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Oelmek και ο σύλλογος γονέων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης επανέλαβαν τη Δευτέρα το αίτημά τους για κατάργηση των εξετάσεων που διεξάγονται δύο φορές το χρόνο, με επιστολή τους προς την υπουργό Παιδείας Αθηνά Μιχαηλίδου και τον Παύλο Μυλωνά, επικεφαλής της επιτροπής παιδείας της Βουλής.
Στην επιστολή υποστηρίζεται ότι τα προβλήματα που δημιουργούνται από τις εξετάσεις περιλαμβάνουν την απώλεια διδακτικού χρόνου, την προώθηση της απομνημόνευσης και το άγχος που δημιουργείται στο προσωπικό και τους μαθητές, τα οποία διαβρώνουν την ποιότητα της εκπαίδευσης.
Επιπλέον, υποστηρίζεται στην επιστολή, το σκεπτικό που έχει θέσει το Υπουργείο για τις εξετάσεις, το οποίο περιλαμβάνει διαμορφωτική αξιολόγηση, βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων και μείωση της σχολικής διαρροής, δεν έχει επιβεβαιωθεί στην πραγματικότητα.
Το σωματείο και ο σύλλογος γονέων ζητούν να συζητηθεί ένα νέο σύστημα αξιολόγησης των μαθητών που θα εφαρμοστεί από την επόμενη σχολική χρονιά, καθώς και μια λύση ώστε οι φετινοί απόφοιτοι να μην υποστούν πισωγυρίσματα λόγω του "υπάρχοντος αποτυχημένου συστήματος."
Ζητούν, ειδικότερα, την κατάργηση των τριών εξετάσεων στην τελευταία τάξη του Λυκείου, οι οποίες, όπως λένε, είναι εξαντλητικές για τους μαθητές, και προτείνουν να καταργηθεί τουλάχιστον η ενδιάμεση εξέταση.
"Για τους [ΤΕΛΕΙΌΦΟΙΤΟΥΣ] οι εξετάσεις πρέπει να διεξάγονται στο τέλος του σχολικού έτους", αναφέρει η επιστολή, [ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΣ] ενιαίες εξετάσεις για την εξασφάλιση του απολυτηρίου και στη συνέχεια κρατικές εξετάσεις για τους μαθητές που επιθυμούν να γίνουν δεκτοί στα δημόσια πανεπιστήμια της Κύπρου και της Ελλάδας, όπως ίσχυε μέχρι το 2008."
Για τις μικρότερες τάξεις, η επιστολή προτείνει την κατάργηση όλων των εξετάσεων, εκτός από μια ενιαία εξέταση στο τέλος του έτους, όπου οι μαθητές θα αξιολογούνται σε ποσοστό που δεν θα υπερβαίνει το 60% της ετήσιας διδακτέας ύλης. Η ύλη που θα περιλαμβάνεται στις εξετάσεις θα πρέπει να ανακοινωθεί μετά τις διακοπές του Πάσχα.
Αυτό το αποτέλεσμα των τελικών εξετάσεων δεν θα πρέπει να υπολογίζεται για περισσότερο από το 30% της συνολικής βαθμολογίας ενός μαθητή, αναφέρει η πρόταση.
Η βαθμολογία θα πρέπει να καθορίζεται μέσω μιας συνδυασμένης ανασκόπησης των βαθμών του πρώτου και του δεύτερου εξαμήνου, που λαμβάνονται μέσω προφορικής αξιολόγησης και τεστ, και των εξετάσεων στο τέλος του έτους.
Ταυτόχρονα, θα πρέπει να τεθούν σαφή όρια ως προς τον αριθμό των εξετάσεων που δίνονται κατά τη διάρκεια ενός σχολικού έτους για κάθε ξεχωριστό μάθημα, με μέγιστο επιτρεπόμενο συνολικό αριθμό ανά εβδομάδα.
Την Πέμπτη ο Πρόεδρος Νίκος Χριστοδουλίδης φάνηκε να συμμερίζεται την άποψη των συνδικάτων και των γονέων λέγοντας ότι οι διετείς εξετάσεις στα σχολεία έχουν αποτύχει και ότι πρέπει να γίνουν νομικές μεταρρυθμίσεις για την κατάργησή τους
Ωστόσο, σε μια προσπάθεια αποσαφήνισης την Παρασκευή, η κ. Μιχαηλίδου είπε ότι οι εξετάσεις στο τέλος του πρώτου και δεύτερου εξαμήνου της σχολικής χρονιάς δεν θα καταργηθούν, αλλά θα αλλάξει η μεθοδολογία και ο τρόπος διεξαγωγής τους.
Τα περιεχόμενα αυτού του άρθρου, συμπεριλαμβανομένων των σχετικών εικόνων, ανήκουν στην Cyprus Mail
Οι απόψεις και οι γνώμες που εκφράζονται είναι του συγγραφέα ή/και της Cyprus Mail
Πηγή
