Θα πρέπει να εμπεδωθεί οριστικά ότι η σχολική διαδικασία αξιολόγησης ανά τετράμηνο δεν μπορεί, ούτε πρέπει να υπάρχει τάση, να εξομοιώνεται με εξετάσεις πρόσβασης στα πανεπιστήμια, όπως είναι οι παγκύπριες, αναφέρει σε ανακοίνωσή του το Υπουργείο Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας.
Ανακοίνωση του Υπουργείου αναφέρει ότι χθες πραγματοποιήθηκε στην παρουσία του Υπουργού Πρόδρομου Προδρόμου, παρουσίαση τόσο της αξιολόγησης των διαδικασιών, όσο και της πλήρους στατιστικής και ποιοτικής ανάλυσης των αποτελεσμάτων της γραπτής αξιολόγησης του Α’ τετραμήνου 2021-22, ακολουθούμενη από σχετική αποτίμηση.
Στη συνάντηση παρουσιάστηκαν τα αποτελέσματα έρευνας που έγινε μεταξύ των διευθύνσεων των σχολείων γύρω από τη διαδικασία αξιολόγησης και τις σχετικές πρακτικές.
(CNA)
ΚΥΠΕ
Contents of this article including associated images are belongs CNA
Views & opinions expressed are those of the author and/or CNA
Source
