Министр образования, спорта и молодежи, г-н Продромос Продрому, принял участие вчера, в среду, 1 ноября 2022 года, в 5-й Европейской конференции по образованию под названием: "BrightYoungMinds", о многочисленных уровнях активации и участия молодых людей, а также о других вопросах, касающихся молодежи, со ссылкой на Европейский год молодежи.
В конференции приняли участие, в частности, Председатель Европейской Комиссии г-жа Урсула фон дер Ляйен, вице-президент Комиссии, ответственный за продвижение европейского образа жизни, гн. Маргаритис Схинас и комиссар по инновациям, исследованиям, культуре, образованию и молодежи г-жа Мария Габриэль, прошла в Брюсселе в гибридном формате и была открыта для публики.
Среди тех, кто принял участие в конференции, были: политики в области образования, учителя, ученые, исследователи, молодежные организации и многие молодые люди.
Министры государств-членов ЕС, ответственные за образование, а также представители образовательных организаций и европейских институтов участвовали в параллельных рабочих группах. В рабочих группах обсуждались следующие вопросы:
- построение Европейского образовательного пространства,
- цифровые навыки и инвестиции в образование и обучение,
- образование для климата и устойчивого развития,
- реализация Европейской университетской стратегии,
- пути к школьному успеху,
- тенденции и вызовы будущего образования и
- интеграция украинских перемещенных учеников и студентов в систему образования государств-членов.
Г-н Продрому принял участие в панельной дискуссии на тему "Образование для устойчивого развития и изменения климата": "Образование для климата: изменения в направлении экологической устойчивости". В этой же группе участвовали министры образования Ирландии, Словении и Румынии.
Отвечая на вопросы, министр рассказал о том, как правительство планирует выполнять "Рекомендацию Совета по обучению в интересах экологической устойчивости", подчеркнув, что образование в интересах окружающей среды и устойчивого развития является одним из ключевых приоритетов кипрской системы образования. Он подчеркнул, что Рекомендация совпадает с обновлением Национальной политики Кипра в области образования для устойчивого развития (2030) и представила основные приоритеты правительства в этой области, подчеркнув важную роль образования в формировании устойчивого будущего. Он также особо отметил выводы и результаты 9-й Конференции ООН на уровне министров по окружающей среде в Европе и цели стратегии ЕЭК ООН "Образование для устойчивого развития 2030".
Продрому, которого попросили представить свое видение будущей устойчивой школы, сказал, что это будет не только образовательное учреждение, но и учебное сообщество, где обучение и развитие навыков будут напрямую переплетаться с реальной жизнью. Он подчеркнул, что само собой разумеется, что эта школа следующего десятилетия будет полностью питаться от возобновляемых источников энергии, включать в себя зеленые технологии и зеленые зоны, а также находиться в полной гармонии с природой и каждым живым организмом. Он добавил, что она не будет учить устойчивому развитию, но сама будет полностью устойчивой. Она будет основана на принципах гуманизма, устойчивости, инклюзивности и уважения к окружающей среде, поощрения и высвобождения навыков творчества, критического мышления и сотрудничества, а также содействия всеобщему благополучию. По его словам, чтобы попасть в школу 2030-х годов, необходимо обеспечить более активное участие и вовлечение молодых людей - задействовать те блестящие умы, ради которых мы сегодня здесь собрались. В заключение г-н Продрому сказал, что планетарный кризис является величайшим вызовом человечеству, и подчеркнул важность международного сотрудничества и мобилизации, поскольку усилия по сохранению нашей планеты могут быть предприняты только сообща.
IP
Содержание этой статьи, включая связанные изображения, принадлежит PIO
Высказанные мнения и взгляды принадлежат автору и/или PIO
Источник
