-
.
- Ελληνικά
"Совет министров сегодня одобрил значительное увеличение числа школьных сопровождающих для детей, сталкивающихся с проблемами образования с особыми потребностями", - заявила сегодня министр образования, спорта и молодежи д-р Афина Михаэлиду после заседания Совета министров.
"Как мы знаем, специальное образование и переход к интегрированному образованию с самого начала были и остаются одним из важных приоритетов этого правительства. Уже, как мы объявили, учебный год этого года был проведен в конкретном процессе по этому вопросу, был проведен диалог со всеми партнерами, все их мнения и предложения по вопросам специального образования и того, как мы можем перейти к интегрированному образованию, были записаны и кодифицированы, и ряд мер был продвинут с этого года.
Следующий год очень важен, потому что мы должны заняться вопросами законодательства и ускорения процедур с момента определения ребенка как ребенка, который сталкивается с проблемами специального образования, интегрированного образования, до момента его выхода из системы образования.
Очень важно сказать, что сопровождающие, количество сопровождающих - это не новость сама по себе. Для нас это новость, и изменение, которое мы вносим в этом году, заключается в том, что в рамках модернизации и усовершенствования специального образования эти сопровождающие, люди, которые работают в школьных советах, должны будут пройти обязательное обучение, что очень поможет им в выполнении их роли и важных задач, которые они выполняют, критических задач, которые мы выполняем, с нашими детьми.
Сказать, что для нас очень важно, что улучшение процедур, которое было достигнуто с этого года, очень важно. Также очень важна дифференциация преподавания, над которой мы очень много работали в последние несколько месяцев. То есть мы поддерживаем и расширяем возможности наших учителей, чтобы они могли принимать в своих классах детей с разными проблемами и разными потребностями. С этой целью мы уже разместили цифровые материалы в сотрудничестве с Грецией, которые предлагается использовать нашим учителям. Эта работа будет продолжена, поскольку со следующего учебного года наши учителя смогут проходить специализированное обучение в очень целенаправленном и адресном режиме, в зависимости от того, какие дети есть в их классах.
Для нас также очень важно вовремя предугадать этот вопрос, поэтому мы включили в программу инструменты для дошкольного образования. В целом, для нас важно, чтобы специальное образование, этот путь к интегрированному образованию, продолжался в сотрудничестве и диалоге, чтобы мы могли видеть ощутимые результаты, чтобы мы могли помочь детям и их родителям, которые уже сталкиваются с этими проблемами, играть свою роль в нашей системе образования, удовлетворяя, развивая их таланты, их способности, в той степени, в которой каждый из них может."
Отвечая на вопрос репортера о количестве новых сопровождающих, министр ответил: "Это около 250 дополнительных сопровождающих. Цель состоит в том, чтобы учебный год начался гладко, чтобы не было того, что обычно происходило в последние несколько лет, в последнее десятилетие, - беготни за сопровождающими. Кроме того, мы очень хорошо спрогнозировали и оптимизировали ситуацию, и нам удалось сделать это в этом году, так что в течение года мы сможем удовлетворить дополнительные потребности."
На вопрос, начнется ли этот процесс немедленно, министр ответил. С начала сентября. И это было целью. Я должен сказать, что все время до этого всем провинциальным комитетам было предложено предоставить свои данные очень своевременно, чтобы мы могли принять это решение сегодня, которое касается всего следующего учебного года."
В ответ на вопрос репортера о количестве школьных сопровождающих: "Конкретные цифры - 933 человека для начальной школы. Я напомню, что начальное образование охватывает детские сады, начальные школы, а также специальные школы, где у нас их большое количество, и 363 в среднем образовании, и это увеличивается с решением Совета министров о 242 новых должностях, дополнительных в начальной школе и 37 в средней.
Повторюсь, что увеличение также связано со своевременной оценкой комитетов и своевременной информацией нашего министерства об этих потребностях, но в основном это связано с увеличением количества случаев, которые поступают в наши школы, расширением дошкольного образования, увеличением Большое спасибо."
(EAT/NZ)
Содержание этой статьи, включая изображения, принадлежит PIO
Мнения и взгляды, высказанные автором и/или PIO
Источник
Источник[/P][/URL][/P]
