-
.
- Ελληνικά
Сегодня особый день для Министерства образования, спорта и молодежи, поскольку благодаря программе PEDIA начинается реализация еще одного видения образования в нашей стране. Реализация программы PEDIA, получившей свое символическое название от инициалов английских слов Promoting Energy efficiency & Developing Innovative Approaches in schools, началась в 2018 году, способствуя проведению важных реформ и политики, связанных с качественной модернизацией нашего образования. Это первая программа, которая с помощью конкретных мер и измеримых результатов отражает усилия, предпринимаемые Кипром на уровне образования в направлении "зеленого" перехода и устойчивого развития.
Как указано в Программе управления, разработка и реализация комплексной и горизонтальной стратегии по защите окружающей среды является важным приоритетом правительства. Наша цель - не только принять целостную стратегию как страна, но и реализовать образцовую "зеленую" политику, обеспечивающую благополучие граждан в устойчивых городах и сообществах.
Министерство образования, спорта и молодежи - это учреждение, через которое образование в интересах устойчивого развития воплощается в жизнь. Благодаря комплексному планированию и инвестированию в само качество школьной среды мы систематически и последовательно реализуем комплексный Стратегический план по образованию, устойчивому развитию и зеленому переходу.
Действия этого планирования находят свое отражение на многоуровневой основе в ряде мер, таких как, например, интеграция Учебной программы образования в интересах устойчивого развития на всех уровнях образования, завершение создания государственной сети центров экологического образования, создание постоянной горизонтальной структуры по образованию в области окружающей среды и устойчивого развития, ведущая роль Кипра в решении соответствующих вопросов на региональном и международном уровнях, содействие созданию устойчивых школ, пересмотр программ образования и подготовки кадров и создание комплексных инструментов для достижения целей устойчивого развития. Действия и политика Кипра в этой области выдвинули нашу страну в качестве образца для подражания, поставив ее на первое место в недавней оценке Европейской комиссии по интеграции образования в интересах устойчивого развития в образовательную политику стран-членов Европейского союза.
Программа PEDIA отражает ключевой приоритет Министерства в связи с новой пересмотренной Стратегической рамочной программой "Зеленый переход и образование для устойчивого развития 2030", который заключается в качественном обновлении школьных зданий и создании здоровой школьной среды, предоставляющей детям возможности для комплексного физического, эмоционального, умственного и социального развития.
Сегодня мы находимся во 2-й начальной школе Идалиу, одной из первых пяти школ, чьи здания были модернизированы до уровня, близкого к нулевому энергопотреблению, путем внедрения современных систем и "зеленых" технологических решений, озеленения школьного пространства, а также качественного улучшения технических и других функций. Четыре другие типовые школы - средняя школа Агиос Дометиос, начальная школа Агиос Тримитиас, детский сад Аглантия и детский сад Агиос Антониос. Все эти пять школ были спроектированы таким образом, что сами школьные здания, помимо того, что они будут иметь почти нулевое энергопотребление, станут ключевыми педагогическими инструментами для формального и неформального образования.
В то же время, совместно с Энергетическим офисом Кипра, мы приступили к проведению тендеров на преобразование до конца года следующих пяти школ, которые будут модернизированы до зданий с почти нулевым энергопотреблением. Это начальные школы Акрополис, Ставрос и Сиас в районе Никосии, начальная школа Катарис и детский сад Агиой Анаргирой в Ларнаке.
PEDIA - это флагманский проект для Кипра и ориентир для Европы. Проект, который был включен в программу Thalelia и получил от нее 20 миллионов, на которые будут построены первые 25 школ. Сегодняшний день является первой важной вехой для проекта не только потому, что первые пять школ с почти нулевым энергопотреблением стали реальностью, но и потому, что, согласно сертификатам энергоэффективности, выданным для этих школ, достигнута значительная экономия от 53% до 82% энергопотребления.
Конечно, модернизация школ не должна измеряться и оцениваться только по экономии энергии, но и по улучшению качества и теплового комфорта их интерьеров. У вас также будет возможность увидеть этот результат в ходе экскурсии, которая последует далее.
Я не хотел бы останавливаться на этом, потому что у нас будет возможность узнать об этом подробнее позже. Прежде чем завершить свое выступление, позвольте мне отметить, что PEDIA - это проект коллективной ответственности, совместных усилий и институциональной памяти для Министерства образования, спорта и молодежи. Кропотливый и очень сложный в своем планировании проект, в котором приняли участие образовательное сообщество, родители, дети и все социальные партнеры. Когда идея внедрения PEDIA только зарождалась в 2018 году, многие, возможно, не верили, что мы сможем ее реализовать. И все же благодаря коллективным усилиям и систематическим действиям этот проект стал реальностью. Во многом благодаря последовательности и преемственности, приверженности и сотрудничеству, которые существуют между всеми сотрудничающими агентствами, с Кипрским энергетическим офисом в качестве ключевого игрока.
На сегодняшней пресс-конференции присутствуют, и я благодарю их, бывшие генеральные директора Министерства образования, спорта и молодежи, г-н Киприану и г-н Неофитос Пападопулос, которые последовательно поддерживали проект во время своего пребывания в должности, а также нынешний генеральный директор Министерства, г-жа Марина Иоанну-Хасапи, которая теперь взяла проект под свой контроль.
Позвольте мне также поблагодарить сотрудников Кипрского энергетического офиса за их тесное сотрудничество с Министерством, профессионализм, надзор и мониторинг проектов. Мы намерены развивать и продолжать наше сотрудничество с целью дальнейшего поиска решений по финансированию как технической помощи, так и мероприятий в самих школах, чтобы постепенно модернизировать все 55 школ, включенных в список приоритетных для проекта PEDIA.
Я не могу не поблагодарить, в частности, руководителя и сотрудников отдела образования в области окружающей среды и устойчивого развития, которые совместно с Энергетическим офисом Кипра разработали проект, а также технические службы министерства, которые его поддержали. Я также хотел бы выразить искреннюю благодарность директору Второй начальной школы Идали г-ну Христосу Ясеми, а также преподавательскому составу и особенно детям школы за их гостеприимство.
В заключение я хотел бы еще раз отметить, что мы, как ответственное министерство, на практике демонстрируем, что изменения и формирование нового поколения граждан могут быть достигнуты благодаря инвестициям в образование.
В заключение я хотел бы еще раз отметить, что мы, как ответственное министерство, на практике демонстрируем, что изменения и формирование нового поколения граждан могут быть достигнуты благодаря инвестициям в образование. Изменения происходят через наших детей. Проект PEDIA является тому доказательством. Проект, который заслуживает уважения и поддержки всех нас. Сегодня мы все собрались здесь, чтобы вместе разделить мечту, которая становится реальностью.
_____________________
Для ознакомления с презентацией г-на Савваса Влахоса нажмите здесь, а для получения дополнительной информации здесь.
(ΕΠ/ΓΣ)
Содержание этой статьи, включая сопутствующие изображения, принадлежит PIO
Высказанные мнения и суждения принадлежат автору и/или PIO
Источник
Источник[/P]
