-
.
- Ελληνικά
С большим удовольствием я выступаю на сегодняшнем мероприятии под названием "Европейский год навыков: продолжение усилий", организованном Министерством труда и социального страхования, Представительством Европейской комиссии на Кипре и Национальным координатором Европейского года навыков.
Как известно, 2023 год был объявлен Европейской комиссией Европейским годом навыков. В рамках этой инициативы и совместных усилий и действий, разработанных за этот период, были сделаны значительные шаги в развитии навыков всех граждан для решения сложных задач 21 века. Несмотря на то, что Европейский год навыков уже прошел, необходимость более глубокого понимания и дальнейшего совершенствования способов развития современных учебных, рабочих, технологических и других навыков остается актуальной. Для этого нам необходимо использовать знания и опыт, полученные в ходе Европейского года навыков, чтобы превратить вызовы нашего времени в возможности для прогресса и перемен.
Очевидно, что такие события, как цифровой переход и "зеленая сделка", предъявляют новые требования к рынку труда, делая выращивание и развитие современных навыков более необходимым, чем когда-либо. Роль образования очень важна, если мы хотим, чтобы наши стремления к здоровой экономике были реализованы на основе приобретения необходимых навыков. Педагогическая интеграция специфических и междисциплинарных навыков в учебную практику, а также развитие цифровых и "зеленых" навыков являются важнейшими составляющими для обеспечения прочного социального развития на всех уровнях. Необходимо перейти от школы, ориентированной на материальные ценности и анахронизм, к современной школе, ориентированной на человека, которая воспитывает отношения и навыки. Министерство образования, спорта и молодежи в контексте школы, которую мы создаем, поставило перед собой цель сделать именно это: дать нашим детям и молодым людям знания, навыки и установки, необходимые для того, чтобы они могли максимально использовать свои способности и таланты на личном, образовательном, профессиональном и социальном уровнях.[/I] На основе Программы управления мы систематизируем, организуем и пересматриваем образовательную политику и действия, чтобы дать возможность нашим студентам и молодым людям учиться, внедрять инновации, создавать, общаться, выражать себя, работать и активно участвовать в жизни общества.
Что касается конкретной политики и действий, связанных с Европейским годом навыков, наше министерство поддержало национальные и общеевропейские усилия, поощряя инициативы, направленные на изучение разнообразных и меняющихся навыков, укрепление образовательной политики, основанной на исследованиях, и продвижение новых навыков. В дополнение к нашему вкладу и участию в Национальном плане действий по проведению Европейского года навыков, мы разработали и реализовали специальный Межведомственный план действий с соответствующими политиками и целью повышения квалификации всех наших студентов, принимая во внимание необходимость "зеленого" и цифрового перехода и взаимосвязь навыков с потребностями занятости и экономики. В то же время мы осуществили ряд дополнительных мер, таких как: обновление и продвижение учебных материалов, научные конференции, подготовка преподавателей, семинары для студентов, образовательные конкурсы и внедрение передового опыта, реализованного на Кипре и за рубежом.
В то же время, по завершении первого года управления и в контексте наших более широких усилий по переходу к школе, которая делает упор на приобретение основных навыков - а не только на приобретение стерильных знаний - мы осуществили ряд дополнительных мер, таких как: обновление и продвижение учебных материалов, научные конференции, подготовка преподавателей, семинары для студентов, образовательные конкурсы и внедрение передового опыта, реализованного на Кипре и за рубежом.
В то же время, по завершении первого года управления и в контексте наших более широких усилий по переходу к школе, которая делает упор на приобретение основных навыков - а не только на приобретение стерильных знаний. В частности, уже начался и вскоре будет завершен процесс модернизации и обновления учебных программ по всем предметам на всех уровнях школы. Ключевым элементом этого процесса является горизонтальное продвижение ключевых современных навыков, определенных Советом Европы. Продолжая инвестировать в развитие навыков, на всех уровнях школьного образования и основываясь на современных педагогических принципах, мы стремимся улучшить результаты обучения и предоставить всем детям равные возможности для доступа и участия в учебном процессе и школьном сообществе, без исключения и дискриминации.
Цифровая трансформация школьных подразделений и укрепление цифровых навыков учителей и учеников - важная часть реформы нашей системы образования в соответствии с современными требованиями. Мы инвестируем в цифровое образование путем интеграции современных технологий таких как робототехника и программирование на всех уровнях школьного образования в значимой педагогической форме.
Мы ускоряем продвижение цифрового усовершенствования школ, предоставление современных инструментов и средств массовой информации, повышение уровня цифрового образования, сертификацию цифровых навыков и предоставление специализированных программ обучения для развития базовых цифровых навыков для всех групп населения.
Ключевую роль в развитии навыков, согласно современным исследованиям в области образования, играет дошкольное образование. Признавая эту роль, мы постепенно расширяем бесплатное обязательное дошкольное образование с четырехлетнего возраста, после недавнего одобрения соответствующего законопроекта Палатой представителей, предлагая опыт развития навыков с дошкольного возраста.
Кроме того, мы постоянно инвестируем в техническое и профессиональное образование и подготовку, которые, как важно подчеркнуть, имеют в своей основе обучение и развитие навыков. Мы стремимся к дальнейшей модернизации среднего технического и профессионального образования и обучения, а также институтов послесреднего профессионального образования и обучения, впервые реализуя в общей сложности тридцать две программы, из которых семь - новые. Начиная со следующего учебного года, наша цель - дальнейшее расширение и повышение качества программ в технических школах. В этом контексте мы укрепляем связь между получаемым образованием и рынком труда, а также практическую подготовку студентов в реальных и современных рабочих условиях. Отмечается, что в сотрудничестве с рядом заинтересованных сторон продолжается работа по принятию ряда мер и стратегий, направленных на плавный переход молодежи на рынок труда.
Наша политика не может не включать меры по развитию навыков, связанных с циркулярной экономикой, устойчивостью и изменением климата. С этой целью мы укрепляем работу Группы по образованию в области окружающей среды и устойчивого развития с целью мониторинга реализации и обновления Национального стратегического плана по экологическому образованию с акцентом на устойчивое развитие, который является основным политическим документом Республики Кипр по этому вопросу.
Еще одна область, которой мы придаем особое значение, - это дальнейшее совершенствование профессионального обучения наших учителей, смещение акцента на гибкий и инновационный учебный опыт и процессы, для максимального использования нашего замечательного преподавательского состава и более эффективного совершенствования педагогики в наших школах с целью достижения наилучших результатов обучения.
Что касается ключевого сектора высшего образования, важно отметить, что было объявлено о начале диалога по его модернизации, дальнейшей интернационализации, увеличению количества предоставляемых стипендий и увязке с рынком труда. Наша цель - в ближайшее время завершить как диалог, так и разработку соответствующего законодательства.
Что касается обучения на протяжении всей жизни, мы продвигаем программы, основанные на современных концепциях, чтобы граждане всех возрастов имели возможность получать формальное, неформальное и информальное образование для развития современных навыков с учетом адаптации в зависимости от возраста, работы и других конкретных факторов. Эти программы способствуют повышению квалификации и переквалификации рабочей силы, предоставляя всем возможность развивать свои навыки.
Кроме того, наше министерство через Управление по европейским и международным делам, обучению на протяжении всей жизни и образованию взрослых координирует реализацию Национальной стратегии обучения на протяжении всей жизни на 2021-2027 годы. Основными приоритетами этой стратегии являются снижение уровня безработицы среди молодежи, повышение квалификации и переквалификация молодых людей и рабочей силы путем предоставления возможностей для обучения, которые отражают потребности рынка труда. В то же время Национальная стратегия способствует систематическому анализу потребностей рынка труда и прогнозов в области профессиональных навыков, что приведет к разработке программ, которые будут эффективно готовить наших выпускников к будущему.
Важно отметить, что усилия по повышению квалификации наших молодых людей, чтобы облегчить их интеграцию на рынок труда, а также усилить их предпринимательскую активность, включены в задачи Года молодежи 2024.
Важно отметить, что усилия по повышению квалификации наших молодых людей, чтобы облегчить их интеграцию на рынок труда, а также усилить их предпринимательскую активность, включены в задачи Года молодежи 2024. Решение о назначении 2024 года Годом молодежи было объявлено самим Президентом Республики и придает последовательность и преемственность усилиям, предпринятым в рамках Европейского года навыков 2023 года для повышения активного вовлечения нашей молодежи в процессы принятия решений и развития общественного диалога с ней.
Как правительство, мы будем продолжать целенаправленные и целеустремленные усилия в сотрудничестве со всеми нашими образовательными, трудовыми, политическими и социальными партнерами, чтобы обеспечить нашей молодежи необходимые навыки для успешной работы на рынке труда и построения лучшего будущего для нашего Кипра. [МОЛОДЕЖЬ НАШЕЙ СТРАНЫ - ЭТО НАШЕ БУДУЩЕЕ И НАША НАДЕЖДА. ПОЭТОМУ КРАЙНЕ ВАЖНО, ЧТОБЫ МЫ ОТВЕТСТВЕННО И ВНИМАТЕЛЬНО ПОДОШЛИ К РЕШЕНИЮ ВОЛНУЮЩИХ ИХ ВОПРОСОВ, ПОСКОЛЬКУ ОНИ ЗАСЛУЖИВАЮТ СОВРЕМЕННОЙ И СОЦИАЛЬНО ЧУВСТВИТЕЛЬНОЙ СТРАНЫ, СТРАНЫ, КОТОРАЯ БУДЕТ ПРЕДЛАГАТЬ РАВНЫЕ И ВЫСОКОКАЧЕСТВЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ТРУДОУСТРОЙСТВА. С ЭТОЙ ЦЕЛЬЮ ПРИОБРЕТЕНИЕ БАЗОВЫХ И НЕОБХОДИМЫХ НАВЫКОВ СЧИТАЕТСЯ КРАЙНЕ ВАЖНЫМ, УЧИТЫВАЯ, ЧТО
пробелы в навыках и несоответствие на рынке труда могут привести к снижению перспектив трудоустройства, уменьшению удовлетворенности работой, снижению заработной платы, усилению стресса и негативному влиянию на здоровье и общее благополучие наших молодых людей.
В заключение я тепло поздравляю организаторов сегодняшнего мероприятия, которое, я уверен, станет плодотворной платформой для обмена мнениями и внесет вклад в реализацию поставленных нами целей. Позиции и дискуссии, которые будут разработаны, внесут вклад во все наши усилия по модернизации системы образования, а также будут способствовать скоординированным и систематическим действиям и мероприятиям всех заинтересованных сторон. Я убежден, что при упорном труде и сотрудничестве наша молодежь, завершив обучение в системе образования и выйдя в мир труда, будет обладать всеми необходимыми навыками, которые позволят ей быстро адаптироваться к меняющимся условиям и потребностям рынка труда и общества в целом.
Поблагодарив вас за приглашение, я надеюсь, что это мероприятие послужит трамплином для продолжения усилий по продвижению политики и действий, направленных на приобретение базовых навыков нашими детьми, подростками и молодежью.
Содержание этой статьи, включая сопутствующие изображения, принадлежит PIO
Высказанные мнения и суждения принадлежат автору и/или PIO
Источник
