-
.
- Ελληνικά
Я рад присутствовать здесь сегодня, чтобы увидеть результаты работы образовательного учреждения, которое уже третий учебный год подряд успешно работает в исторической средней школе Пансиприана, превращаясь в Школу полного дня с междисциплинарным и междисциплинарным обучением в рамках образовательного подхода STEAM. Это инновационный подход, который является еще одним шагом на пути к достижению нашей цели - созданию современной, ориентированной на учеников и инклюзивной школы.
Модернизация и улучшение Школы полного дня - одна из самых важных мер, которые мы предприняли, чтобы начать следующий учебный год с новыми данными. Ценность и важность Школы полного дня является само собой разумеющейся как в образовательном, так и в социальном плане.
С сентября мы увеличили количество факультативных школ полного дня в начальной школе с 220 до 228 и количество пилотных школ полного дня в средней школе с 2 до 5. Пилотная школа полного дня в средней общеобразовательной школе, в которой дети совместно решают проблемы и учатся, применяя знания и навыки в различных условиях, уже дала первые положительные результаты. В связи с этим, а также в контексте предусмотренной Программой управления постепенного расширения и модернизации института Школы полного дня с конечной целью ее повсеместного внедрения в начальную школу и пилотного внедрения в среднюю школу, мы уже продвинули и реализуем пилотное внедрение в четырех других средних школах по всей стране: Гимназия Ланитио в Лимассоле, Гимназия Эвривиадейо в Ларнаке, Гимназия Николаидейо в Пафосе и Гимназия Паралимниос. Таким образом, мы расширяем STEAM-школы во всех городах и продвигаем STEAM-подход в общую учебную программу. В то же время через школы STEAM мы инвестируем в автономное и экспериментальное обучение и помогаем нашим детям развивать базовые навыки и воспитывать критический и творческий дух - элементы, которые являются частью нашей более широкой образовательной политики, направленной на формирование системы образования, в которой каждый будет иметь возможность максимально раскрыть свои таланты и способности через гибкие и инновационные процессы обучения. Наши дети - это будущее нашей страны, и мы должны предложить им образование, ориентированное на завтрашний день, на технологические и научные открытия, характерные для нашего времени. В то же время предлагаемое образование должно подчеркивать наш исторический и культурный путь в мире. Этим двум параллельным целям способствуют программы секций "STEAM" и "Греческий язык и культура" Дневной школы междисциплинарного и междисциплинарного обучения. В направлении "STEAM" наука, технология, инженерия, искусство и математика являются плацдармом для проведения исследований и поиска инновационных решений сложных проблем повседневной жизни. В то же время в рамках направления "Греческий язык и культура" происходит качественное совершенствование письменной и устной речи в контексте изучения различных тем и приобщения к интеллектуальным материалам, историческим и художественным достижениям народа.
Результат успешного действия этих двух направлений мы имеем возможность увидеть сегодня в этом "всеохватывающем" введении в Школу полного дня Панципрской гимназии. Зная о прогрессе этой школы и выражая уверенность в успехе сегодняшнего мероприятия, я хотел бы поблагодарить бывшего министра образования, спорта и молодежи г-на Продромоса Продрому и его коллег за их значительный вклад в продвижение этого учебного заведения.
На основе оценки работы учреждения и постоянного мониторинга мы готовы расширять и развивать его на благо детей и для улучшения результатов обучения.
Я также хотел бы поблагодарить Управление среднего общего образования, которое взяло на себя организацию и контроль работы учреждения, а также Управление гимназии "Пансиприана", которое решительно поддержало работу гимназии полного дня.
Я хотел бы выразить самые теплые поздравления организаторам сегодняшнего мероприятия и в первую очередь детям, которые доверились новаторскому учреждению Гимназии полного дня и сегодня демонстрируют его ценность своими действиями, а также учителям, первопроходцам, проводникам и спутникам на их пути к учебе и успеху.
(M/S/NZ)
Содержание статьи, включая изображения, принадлежит PIO
Мнения и взгляды, выраженные в статье, принадлежат автору и/или PIO
Источнику
