Большое количество обращений в офис омбудсмена в этом году касалось "неотъемлемого" права детей с ограниченными возможностями на равный и недискриминационный или инклюзивный доступ к образованию, заявила омбудсмен Мария Стилиану Лоттидис в субботу, отмечая Международный день инвалидов.
По ее словам, большинство вопросов, на которые обращает внимание ее офис, касаются обеспечения адекватного уровня жизни людей с ограниченными возможностями, определения и оценки инвалидности для целей доступа к социальным пособиям, их равного и недискриминационного доступа к образованию и вопросов доступности к природной и искусственной среде и информации.
В этом году, как и в предыдущие, большое количество наших выступлений касалось неотъемлемого права детей с ограниченными возможностями на равное образование, сказала она.
В марте этого года ее офис обратил внимание на дискриминацию одного ученика с ограниченными возможностями во время экзаменов в Пансипарии.
Компетентное министерство, по ее словам, выполнило рекомендацию ее офиса, и во время экзаменов данный ученик сдавал дифференцированное экзаменационное сочинение, основанное на его оцененных и индивидуализированных образовательных потребностях.
В другом случае, в сентябре 2022 года, касающемся предоставления сопровождения школьникам с ограниченными возможностями, "мы вновь заявили о необходимости пересмотреть процесс найма школьных сопровождающих, руководствуясь в первую очередь наилучшими интересами ребенка, а также о том, что сопровождающие как форма разумной адаптации, предоставляемой детям с ограниченными возможностями, должны быть способны адекватно реагировать на индивидуальные потребности каждого ребенка, определяемые окружными комитетами по специальному образованию."
Хотя в отчете в ноябре 2022 года по поводу непредоставления ученику с инвалидностью сопровождения, отвечающего его индивидуальным потребностям, "мы указали, что каждый случай ученика с инвалидностью, нуждающегося в разумном приспособлении и, в частности, в школьном сопровождении, должен изучаться и рассматриваться отдельно и индивидуально и в свете индивидуальных потребностей, которые запрашиваемое разумное приспособление должно удовлетворить".
Омбудсмен сказала, что недавно она была "рада услышать", что компетентное министерство приступило к выполнению ее рекомендации и уже предпринимает шаги по найму сопровождающего, способного реагировать на множественные нарушения здоровья соответствующего ученика.
"Безусловно, - сказала она, - содействие независимой жизни, признание правоспособности, доступность, инклюзивное образование, равные возможности на рынке труда и недискриминационное участие во всех аспектах социальной, экономической и культурной жизни должны теперь считаться само собой разумеющимися и обязательными условиями инклюзивности, которую неизбежно испытывают люди с ограниченными возможностями, и прекращения их маргинализации".
Поскольку, по данным ООН, 15 процентов населения мира имеют инвалидность, "становится ясно", что наша цель как общества - устранить все без исключения препятствия, чтобы более миллиарда наших собратьев не были лишены равной интеграции в общество, а могли пользоваться своими правами без дискриминации", - заключил Лоттидес.
Международный день инвалидов был учрежден в 1992 году решением Генеральной Ассамблеи ООН и отмечается во всем мире ежегодно 3 декабря.
Содержание статьи, включая сопутствующие изображения, принадлежит Cyprus Mail
Высказанные мнения и суждения принадлежат автору и/или Cyprus Mail
Источник
