-
.
- English
Περίπου το 46% των Κυπρίων αποφοίτων θεωρούν ότι είναι υπερεκπαιδευμένοι για την εργασία τους, σύμφωνα με μελέτη που διεξήχθη από το Τμήμα Ανώτερης Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας
Στην Κύπρο, η αναντιστοιχία δεξιοτήτων έχει αναγνωριστεί ως μείζων λόγος ανησυχίας σε πλήθος εκθέσεων πολιτικής", αναφέρει η μελέτη.
Η μελέτη αποτελεί μέρος ενός ευρύτερου προγράμματος με τίτλο "Αντιμετώπιση της αναντιστοιχίας δεξιοτήτων μεταξύ εκπαίδευσης και αγοράς εργασίας", το οποίο έχει λάβει χρηματοδότηση από το Σχέδιο Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας της ΕΕ
Σύμφωνα με τη μελέτη, η αναντιστοιχία δεξιοτήτων και η υπερεκπαίδευση φαίνεται να αποτελεί μείζονα πρόκληση σε ολόκληρη την Ευρώπη.
Επικαλούμενη το Ευρωπαϊκό Κέντρο για την Ανάπτυξη της Επαγγελματικής Κατάρτισης (Cedefop), αναφέρει ότι η κύρια πρόκληση της Ευρώπης και της Κύπρου δεν είναι απλώς η βελτίωση των επιπέδων δεξιοτήτων, αλλά η ευθυγράμμιση των ατόμων με τις κατάλληλες δεξιότητες με τις κατάλληλες θέσεις εργασίας.
"Υπάρχουν διάφοροι τύποι αναντιστοιχιών δεξιοτήτων, όπως η υπερεκπαίδευση, η υποεκπαίδευση, η οριζόντια αναντιστοιχία, η υπερεκπαίδευση και η απαξίωση δεξιοτήτων, οι οποίες αποτελούν σημαντική αιτία της αυξανόμενης ανεργίας και των αυξανόμενων δυσκολιών για τα άτομα που μεταβαίνουν από την εκπαίδευση στην αγορά εργασίας να βρουν θέσεις εργασίας που να ανταποκρίνονται στις δυνατότητές τους", εξηγεί η έκθεση.
Η έκθεση πρόσθεσε ότι, αν και η αναντιστοιχία δεξιοτήτων στο νησί έχει αναγνωριστεί ως μεγάλη πρόκληση σε εθνικό επίπεδο που πρέπει να αντιμετωπιστεί επειγόντως, τα εθνικά δεδομένα σχετικά με το είδος και την έκτασή τους είναι ελάχιστα.
Ο γενικός στόχος της μελέτης είναι να συγκεντρωθούν εθνικά δεδομένα σχετικά με την πορεία των αποφοίτων μετά την αποφοίτησή τους από την τριτοβάθμια εκπαίδευση, καθώς και δεδομένα σχετικά με τις τρέχουσες και μελλοντικές ανάγκες της αγοράς εργασίας όσον αφορά τις γνώσεις και τις δεξιότητες.
Στη μελέτη προστίθεται ότι η υποεκπαίδευση δεν φαίνεται να αποτελεί πρόβλημα καθώς μόνο ένα μικρό ποσοστό αποφοίτων ανέφερε ότι έχει χαμηλότερο επίπεδο εκπαίδευσης από αυτό που απαιτεί η θέση εργασίας του (9% το 2016/17 και 8% το 2020/21).
Ο τομέας των φυσικών επιστημών είχε το υψηλότερο ποσοστό αποφοίτων που ανέφεραν ότι είναι υποεκπαιδευμένοι (22%) σε σύγκριση με άλλους τομείς
Δύο άλλοι τύποι αναντιστοιχίας δεξιοτήτων που μετρήθηκαν στο πλαίσιο της μελέτης ήταν η υπερεκπαίδευση και η υποεκπαίδευση. Ζητήθηκε από τους αποφοίτους να αξιολογήσουν την τρέχουσα επάρκειά τους σε διάφορους τύπους δεξιοτήτων, μαζί με το αναμενόμενο επίπεδο δεξιοτήτων που απαιτεί η τρέχουσα εργασία τους, χρησιμοποιώντας μια επταβάθμια κλίμακα αξιολόγησης, η οποία κυμαινόταν από το 1 (πολύ χαμηλό) έως το 7 (πολύ υψηλό)
"Και στις δύο κοορτές, το δικό τους επίπεδο των αποφοίτων ήταν σημαντικά υψηλότερο από το αντίστοιχο επίπεδο που απαιτούσε η τρέχουσα εργασία τους για όλες σχεδόν τις δεξιότητες που αξιολογήθηκαν, υποδηλώνοντας έτσι υπερεπάρκεια", κατέληξε η μελέτη.
Τα περιεχόμενα αυτού του άρθρου, συμπεριλαμβανομένων των σχετικών εικόνων, ανήκουν στην Cyprus Mail
Οι απόψεις και οι γνώμες που εκφράζονται είναι του συγγραφέα και/ή της Cyprus Mail
Πηγή
